馬上就要高考了，同學(xué)們現(xiàn)在能做的就是多閱讀一些高考作文素材，在高考語文作文上下些功夫，這也是目前對高考來說回報最高的部分了，那么今年甘肅高考能考什么作文呢？

甘肅高考作文題目預(yù)測

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

面對突如其來的新冠肺炎疫情，中國人民的表現(xiàn)讓世界人民為之折服點(diǎn)贊。請以“你的樣子，就是中國的樣子”為題，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

【文題詳解】：這是一個很文藝，富有詩意的作文好題目。要寫好，卻不容易。如何寫作呢？

首先要認(rèn)真、細(xì)致、深入的審題。

標(biāo)題是一個判斷或命題。包括兩個關(guān)鍵詞：

一是“你的樣子”，既指外在面貌，更指精神面貌。二是“中國的樣子”，指的是國家形象和國家的精神風(fēng)采。

基于這一初步理解，我們就可明白：“就是”兩詞決定著作文題必須就“同質(zhì)精神”作文章。

先想一想“你的樣子”：

若是指人，可以是“忙碌”，為抗疫而奔波、而戰(zhàn)斗；可以是“無畏”，不懼風(fēng)險，勇敢逆行；可以是“堅韌”，或是長期堅守在疫區(qū)，或是忍住動性“宅”在家里；或是“拼搏”，拼時間，拼速度，拼狠勁兒……

可以是醫(yī)護(hù)人員滿臉傷痕累累的樣子；

可以是工地吃飯，工地休息，睡著了依然能看出一臉疲憊不堪的樣子；

可以是為了上戰(zhàn)線同疫魔抗衡，寫下請戰(zhàn)書，摁下紅指印，而后向著武漢義無反顧逆行的樣子……

若是指地，可以是“武漢”，堅挺、忍耐、奮爭、頑強(qiáng)、勇敢……

要注意的是，無論“你”是指人，還是指“地”，都要注意你描述的是代表，是典型，是一個個強(qiáng)有力的“點(diǎn)”。

你的樣子，就是中國的樣子

一場疫情，是誰奔赴了前線？

“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”“我已經(jīng)做好了自我隔離的準(zhǔn)備，我已經(jīng)不打算回家了……”“讓我們在演習(xí)場上完成軍旅生涯的最后一次沖鋒!”“此事沒有告知明昌?！薄?/p>

一場疫情，哪些人煽情離別？

“趙英明，聽到?jīng)]有，平安回來!平安回來！一年的家務(wù)我包做了!”“等我從武漢平安回來，便娶你為妻!”

“爸爸，我不讓你去!”“孩子，爸爸必須去!”

“一個也不能少，必須回來，這是命令!這是全國人民的期盼?！薄?/p>

一場疫情，是哪些人的捐贈？

“一包泡面都可以公示，做不到干凈就別怪社會質(zhì)疑!”（韓紅）“錢不是你的，是暫時讓你保管，自己應(yīng)該承擔(dān)義務(wù)?！保R云）“先捐了3億，再捐了2億，追加10億。”（馬化騰）

……

2020，有的人再也不能相見；有的人隔著電視屏幕相望；有的人深夜還在病房；有的人幾天幾夜不合眼；有的人……

我們僅僅是上了這樣一“課”才突然看到有一種勇敢叫做逆風(fēng)前行；才突然發(fā)現(xiàn)有一種入睡叫“席地而眠”；才突然知道有一種相望叫隔著屏幕；才突然看到有一種鞠躬只能鞠90°……

其實我很幸運(yùn)自己可以錯過非典與艾博拉，可是我卻唯獨(dú)沒有躲過新型冠狀病毒。

在前線，多少人寫下戰(zhàn)書，幾萬萬醫(yī)護(hù)人員想要奔赴前線。最美的逆行者，在這次沒有硝煙的戰(zhàn)役里，就是最英雄的戰(zhàn)士。

其實我們每個人，都會害怕，我們所害怕的，即使身為戰(zhàn)士也會害怕；我們所擔(dān)心的，即使身為戰(zhàn)士也會擔(dān)心；我們所想念的，即使身為戰(zhàn)士也會想念……

但是逆行者讓我們知道，曙光終究會來臨，在某個春天，櫻花開時……

無數(shù)的物流司機(jī)運(yùn)著上億的抗疫物資；無數(shù)的送餐員在深夜里送給“執(zhí)守人員”“溫暖”；無數(shù)的火神山，雷神山醫(yī)院建設(shè)者；無數(shù)的安保，執(zhí)勤人員；無數(shù)的...他們不畏死神，與命運(yùn)相抗，就是這群人!他們一同構(gòu)成了一座橋——“抗擊疫情的橋”

有的人擔(dān)任著無數(shù)的角色——“兒女”“父母”“醫(yī)生”“建設(shè)者”“快遞員”“軍人”“明星”……在一些人看來，他們很渺小，但是我想說的是，在這次疫情中，他們卻擔(dān)任著最大的角色，他們情愿用自己的生命換世界的生命，他們愿意以死與命運(yùn)相抗，不是所有人都渺小，而是這個渺小的世界有著偉大的人保護(hù)，我們要為自己能夠得到今天而感謝。

《追風(fēng)箏的人》里說到:“I looked at the morning in the gray sky, grateful for the air, grateful for the light, grateful for still alive. ”在我的心里，抗擊疫情的前線“戰(zhàn)士”，是“空氣”“光芒”……

并不是所有的你認(rèn)為的“寧靜”就是歲月靜好，它也許是等待著我們屏息前行，但我們始終堅信曙光會來臨。

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疫情來得太快，促使上帝并沒有造成諾亞方舟，第二個釋迦摩尼也沒有轉(zhuǎn)世，生活成為了暫停鍵與播放鍵，而在這段時間我們卻永遠(yuǎn)只能點(diǎn)擊暫停鍵。唯一赴著疫情而去的是逆行者，4千余名軍隊醫(yī)護(hù)人員，3萬余名各地醫(yī)療人員...5800萬噸各類物資，211架次醫(yī)療包機(jī)...這期間也速成了多少座醫(yī)院？雷神山、火神山……

我不能像他們這樣一樣偉大，作為初中生，我迎來了初中的第一次網(wǎng)課，我開始頻繁的刷著手機(jī)上的各類新聞，我深知國家大難，而我卻什么也不能做，我唯一能做的就是待在家里面不給國家添事，看著新聞，聽著各類令人振奮的背景音樂，我心里不停地顫抖，看到多少醫(yī)護(hù)人員，多少人民，因為疫情而死去，我不能做什么，我靜靜地祈禱，祈禱春天的來臨，祈禱光芒的降臨……

The epidemic is ruthless ,and I believe that spring will always come!

你的樣子,就是中國的樣子!加油武漢!加油中國！

你的樣子，就是中國的樣子

作文應(yīng)該怎么寫最好

首先是結(jié)構(gòu)，除非自己能輕易把握文章的進(jìn)度和結(jié)構(gòu)，建議文章按照總分總的方式，在開頭就文章的標(biāo)題作出簡單的概述并引出下文，這就是開頭。

中間的整體部分在寫的時候記得要是不是點(diǎn)名文章的主旨，最好的辦法就是適當(dāng)出現(xiàn)關(guān)于文章主旨或者標(biāo)題的關(guān)鍵詞，因為閱卷老師的閱讀速度的原因，這是能夠得分的一方面，當(dāng)然不能胡亂的加，度需要自己把握，文章的流暢性還是需要的。

最后末尾切記點(diǎn)名文章主旨，對中間的內(nèi)容作最后總結(jié)，只要文章內(nèi)容是抓住主題的，總結(jié)內(nèi)容也就是在總結(jié)全文。

總分總的結(jié)構(gòu)容易讓人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照這樣的結(jié)構(gòu)就會變得流暢，讀起來會讓人覺得舒服。