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高考零分作文有哪些

“這也太諷刺了吧。”少年回頭看向身后的中年人。“不為讀者所左右？那你告訴我，現(xiàn)在我在干什么？”

“你在考試。”

“我當(dāng)然知道我在考試。”少年說(shuō)。“如果我是作家，那誰(shuí)是讀者？閱卷老師是不是讀者？要是能不為讀者所左右，我還考什么試？得什么分？”

“嘛……”中年人慢條斯理，“分?jǐn)?shù)也是外界對(duì)你的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)嘛。大家都那么忙，誰(shuí)有空了解你是誰(shuí)??？不看分?jǐn)?shù)，你讓他們看什么？”

少年兀自憤憤，“那不就是單選題嗎？這個(gè)世界就沒(méi)給我其他的選項(xiàng)，這種主觀題到底有什么意義？”

屋子的最前方傳來(lái)生硬的咳嗽聲。

“行啦。”中年人說(shuō)，“少說(shuō)兩句吧。別忘了你還在考試，別影響考場(chǎng)紀(jì)律了。小心被攆出去?！?/p>

少年咬著嘴唇轉(zhuǎn)回了頭，筆尖劃過(guò)答題卡，屋子里回蕩起一片沙沙的響聲。

我到底在干什么啊？少年想。過(guò)了明天就解放了，總能考上某個(gè)學(xué)校的。上了大學(xué)就好了，可以談戀愛(ài)，可以隨便玩，想干什么干什么。

不過(guò)微博上不是這么說(shuō)的。他們說(shuō)，高考后才知道，還是找不到對(duì)象，還是要上課考試，還是找不到工作，還是沒(méi)錢。

這跟現(xiàn)在的自己有什么關(guān)系呢？少年搖了搖頭，低頭看著自己的試卷。

當(dāng)然了，閱卷老師想看的，是自己的“主觀”思考，所謂的考試嘛，就是這么一回事。

“我想，無(wú)論是堅(jiān)持自己的想法，還是傾聽讀者的呼聲，都沒(méi)有錯(cuò)。最重要的，還是找到自己的定位。做出選擇之前，先問(wèn)自己一句：你是誰(shuí)？你要做一個(gè)什么樣的人？”

少年寫得飛快。

“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)這樣回答自己：我想做一個(gè)真實(shí)的人，我希望把最真誠(chéng)的感受和愛(ài)，傳遞給這個(gè)世界。而當(dāng)我這樣做了的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，作家的想法和讀者的呼聲，并不一定是矛盾的?！?/p>

“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但生而為人，總有許多情感息息相通。當(dāng)你找到這樣的時(shí)刻，沉浸其中，傳達(dá)出去，得到共鳴。你會(huì)感受到，自己不再孤獨(dú)。”

“我是個(gè)作家，我也是蕓蕓眾生中的一個(gè)讀者。我的想法和讀者的呼聲，經(jīng)由一條看不見(jiàn)的紐帶聯(lián)系在一起。那就是，愛(ài)?！?/p>

呼……這樣就能夠應(yīng)付閱卷老師了吧。少年放下筆，抬頭看了一眼屋子前方的鐘。還有二十分鐘時(shí)間，可以再檢查一遍。作文應(yīng)該能拿40-45分，其他題目扣的分，要控制在15分以內(nèi)才行啊。

天氣不錯(cuò)。少年走出教學(xué)樓的大門，被陽(yáng)光曬得瞇了瞇眼睛。他突然對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，作文這樣寫……真的不會(huì)跑題嗎？

“交卷了就別想了?！敝心耆说穆曇粼谏砼皂懫?，“而且你不是考慮了閱卷老師的角度嗎？沒(méi)問(wèn)題的?！?/p>

少年轉(zhuǎn)了下頭，哪有中年人的身影？只有一群群走向校門口的陌生考生。

如果父親還在，一定會(huì)這么告訴自己的吧。少年彎起嘴角，邁開了腳步。

高考零分作文

惟愿年少

成長(zhǎng)者，不可避免之新陳代謝也。然期待或等待，與煩惱、希望并生，與悲哀、歡喜同行。愚以為，成長(zhǎng)焉能等待，唯有希望方可與期。

煩惱者，不可免之生活壓力也。為稚童時(shí)，懼少年如虎，所畏者何？失彩衣娛親之樂(lè)，落總角之交之歡，惟愿年少，不愿成長(zhǎng)；初及冠，懼青年如狼，所畏者何？失學(xué)堂之雅趣，落浮世之凡俗，惟愿年少，不愿成長(zhǎng)；逢而立，懼壯年如妻，所畏者何？失事業(yè)之斗志，落友人之后塵，惟愿年少，不愿成長(zhǎng)；遇甲子，懼老年如梟，所畏者何？失人生之不振，落死期之不遠(yuǎn)。畏懼如此，成長(zhǎng)焉能不煩。

然由是觀之，坐等垂老不如只爭(zhēng)朝夕。甘羅之遇不可求，仲永之殤不可待；唯一意希望，以三蘇之志為伸張，求白馬過(guò)隙之相對(duì)，忌馮唐之易老，取廉頗之能飯，壯志慷慨，年歲相忘；唯取積極之等待，舍消極之期待，以中國(guó)少年之智，成少年中國(guó)之風(fēng)。如是之，千里之志不待老驥，壯心不已不期暮年，龜雖壽，亦可期青春，曇花雖短，亦可煥奇香。

余年過(guò)而立，十載寒窗，十載職場(chǎng)，宦海浮沉，不過(guò)小吏；然每日依舊壯懷激烈，每周依舊奮筆疾書，于書海中暢游，于人生中歷練，踐行理想，矢志高峰。雖三十年尚無(wú)成就，然期待不減，希望不墮，少年青年未嘗虛度，中年老年亦可健行。

觀今年之高考作文，借酒杯澆心中塊壘，信筆寫來(lái)，滿紙荒唐，雖跑題，亦為之，無(wú)名小子張書樂(lè)記之。