高二英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ) 怎么補(bǔ)上來(lái)
2021-09-16 09:06:59文/葉丹英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中單詞是基礎(chǔ),但是一味地死記硬背英語(yǔ)單詞效果并不那么好。每次早讀一定是要背幾個(gè)單詞的,10個(gè)也是可以的!午休前可以回想一下今天所背誦的單詞!
高效利用課上45min和課間5min
課堂45分鐘—思考+做筆記
課上勤于思考
同樣是上課聽(tīng)課,有人在認(rèn)真聽(tīng),有人看似認(rèn)真聽(tīng),還有人在消磨時(shí)間,這就是最重要的差距!課堂45分鐘需要我們勤于思考,即上課時(shí),自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里,對(duì)老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考,多想幾個(gè)為什么!對(duì)于老師講解的已經(jīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn),其實(shí)并不是說(shuō)覺(jué)得自己會(huì)了就不聽(tīng)了。隨著老師不斷深入的講解,每個(gè)人都會(huì)自然地聯(lián)想到自己預(yù)習(xí)時(shí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,并對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)有新的看法,這是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)加深印象的過(guò)程,誰(shuí)能保證已經(jīng)會(huì)的知識(shí)后面就不忘記了,說(shuō)不定之前的理解還有可能有錯(cuò)誤呢!溫故而知新!
筆記不可缺少
俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,據(jù)調(diào)查分析,學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn),就是善于做筆記。有些同學(xué)認(rèn)為上課聽(tīng)懂就行,記筆記不重要,何況也沒(méi)什么可記的。有這樣的想法,一定是因?yàn)檫@些同學(xué)還沒(méi)有掌握記筆記的正確方法。翻轉(zhuǎn)英語(yǔ)君并不是要求你把老師講的全部記下來(lái),而是有篩選的記!挑自己不會(huì)的,如果是那種一提起就倒背如流的東西真的沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間。如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你覺(jué)得有點(diǎn)拿不準(zhǔn),不要以為你會(huì)了,這樣的自信會(huì)害苦你的,不確定的一定要確定其正確性!記完筆記還要多看,因?yàn)楣P記的內(nèi)容是重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等,是考試??嫉暮妥约赫莆詹焕蔚牡胤?,只有反復(fù)強(qiáng)化記憶練習(xí),才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
課間5分鐘——回顧思考
課間10min,偶爾利用課間的5min去想一想課堂上老師都講了什么,哪些是自己掌握的,哪些是沒(méi)有掌握的,這些都是非常重要的!回想的過(guò)程也是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程~然后是練習(xí),對(duì)于錯(cuò)題可以掃描一下,甚至看一眼復(fù)習(xí)資料再加強(qiáng)一下記憶!翻轉(zhuǎn)英語(yǔ)君當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的!
高二英語(yǔ)差從哪補(bǔ)
?1、記單詞
不管學(xué)英語(yǔ)到了哪個(gè)階段,都要背單詞,英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,八成都是因?yàn)閱卧~量積累不夠。記單詞可以根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)記憶,新學(xué)的單詞復(fù)習(xí)頻率可以密切一點(diǎn),這樣就不用多做無(wú)用功,就算每天記一個(gè)單詞也是很不錯(cuò)的習(xí)慣。
2、基礎(chǔ)語(yǔ)法要系統(tǒng)地學(xué)
語(yǔ)法學(xué)習(xí)不用過(guò)多地猶豫,隨時(shí)都可以開(kāi)始學(xué)習(xí),相當(dāng)于一種輔助工具,可以幫助自己在掌握了一定單詞量的基礎(chǔ)上更好地構(gòu)建英語(yǔ)句子。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)一開(kāi)始不用太難,深究太多細(xì)枝末節(jié)的東西,但是建議要有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),可以報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)法班,集中一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)整個(gè)語(yǔ)法,可以更好地幫助你認(rèn)識(shí)語(yǔ)法到底是一個(gè)什么樣的東西。
3、增加接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)
循環(huán)同一首英文歌曲、同一部英文電影多聽(tīng)英文歌曲,找到自己喜歡的曲風(fēng)和音樂(lè),循環(huán)同一首歌曲,抄寫(xiě)歌詞,弄懂每一個(gè)單詞的意義,嘗試著自己翻譯歌詞理解歌曲的真正含義,再試著跟著原唱模范歌曲都是很不錯(cuò)的練習(xí)方法,既可以增加對(duì)英語(yǔ)的興趣,也能進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ),主動(dòng)性分分鐘調(diào)動(dòng)起來(lái)。
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