高三時(shí)分秒必爭(zhēng)的一個(gè)時(shí)期，面對(duì)高三，我們要做好充足的準(zhǔn)備，下面小編整理了高三語文一輪備考發(fā)言相關(guān)內(nèi)容，來看一下！

高三語文教師一輪備考發(fā)言

各位老師下午好！很高興能有這樣一個(gè)與在座各位交流的機(jī)會(huì)。今天我代表高三語文組就上屆高三的備考經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，希望能對(duì)今年的高三備考工作有所幫助。

高三的備考工作頭緒很多，也很繁瑣。今天，我主要想談一談上屆高三備考中的一些利弊得失，希望各位老師能夠從中得到一些啟發(fā)。

可取之處：1、早謀劃，及早制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的備考計(jì)劃，為后面復(fù)習(xí)備考提供思路和指導(dǎo)，便于復(fù)習(xí)備考的順利展開。2、注重學(xué)案編寫的針對(duì)性和系統(tǒng)性。學(xué)案編寫既突出重點(diǎn)，又照顧基礎(chǔ)，兼顧全面。按照高考要求編制學(xué)案，依據(jù)高考試題題型，精選模擬試題，增加了訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性。此外把自習(xí)考試化試題分為四個(gè)專題：現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運(yùn)用、作文命題訓(xùn)練。四個(gè)專題循環(huán)訓(xùn)練，確保了訓(xùn)練的針對(duì)性和系統(tǒng)性。3、晨讀材料更具系統(tǒng)性和針對(duì)性。一輪復(fù)習(xí)側(cè)重材料的豐富性，二輪復(fù)習(xí)側(cè)重古詩文閱讀，三輪復(fù)習(xí)側(cè)重作文訓(xùn)練。三個(gè)輪次的復(fù)習(xí)中，晨讀材料各有側(cè)重，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。4、注重課堂規(guī)范和答題規(guī)范。編寫了課堂學(xué)習(xí)和考試規(guī)范小卡片，自制了語文考試自檢表，以此強(qiáng)化答題規(guī)范和作文訓(xùn)練。5、學(xué)案引領(lǐng)備考的作用得到強(qiáng)化。三輪復(fù)習(xí)中，繼續(xù)編寫專題練習(xí)，將專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練很到地結(jié)合起來。6、學(xué)案編制保證足時(shí)足量，提高了課堂訓(xùn)練的有效性。

不足之處：1、一輪復(fù)習(xí)中兩案和資料的關(guān)系不太明確，銜接得不是太充分。2、講多練少。個(gè)別教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容不能大膽取舍，滿堂灌的現(xiàn)象仍然存在。3、學(xué)案質(zhì)量仍存在問題。個(gè)別試題有爭(zhēng)議，仍沒有杜絕錯(cuò)別字現(xiàn)象。4、年級(jí)征訂的試卷安排不周，沒有使試卷發(fā)揮應(yīng)有的作用。

建議：1、繼續(xù)強(qiáng)化兩案一餐的編寫質(zhì)量，注重兩案一餐的系統(tǒng)性和針對(duì)性。2、適應(yīng)高考試題的變化，告誡學(xué)生從容審題，以不變應(yīng)萬變。3、加大古代文化常識(shí)的訓(xùn)練。4、將規(guī)范和作文進(jìn)行到底。

最后，預(yù)祝明年高考再創(chuàng)輝煌，語文學(xué)科考出好成績(jī)！

高三備考面對(duì)學(xué)生的講話

高三復(fù)習(xí)要注意心態(tài)！

貴有恒何必三更起，五更眠。最無益，一日曝十日寒。

高三整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要做到穩(wěn)中有急！但是不能浮躁和急躁！

這里的“急”指的是，要明白馬上高考了，不能偷懶和懈怠，要有求知若渴的心理！

要有緊迫感。，要了解自己哪里不行，哪里不會(huì)，告訴自己你沒做的一道題，可能高考都會(huì)考！如此緊逼自己，不讓懶惰情緒滋生！

“穩(wěn)”，就是做事情要有規(guī)劃和條理，不要急躁就慌了，要對(duì)自己每天的學(xué)習(xí)生活有規(guī)劃，甚至安排到每節(jié)課應(yīng)該怎么學(xué)！

只有安排好了，你的節(jié)奏不亂了，你也不會(huì)慌慌張張的瞎做題！