分析型大題。注意對(duì)背景、原因、意義和影響的分析。原因可分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的原因，也可分為內(nèi)因和外因、主觀原因和客觀原因；意義一般是指在歷史上起過(guò)的積極作用；影響可分為積極影響和消極影響。

歷史分析“公式” 答題模式

1、歷史背景=（國(guó)內(nèi)+國(guó)際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……）

⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

3、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）

⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢(shì)（生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求）+主觀需要等

三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗；主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……

高中歷史大題怎么答好

一、特點(diǎn)類(lèi)：①基本型：一句一句概括主語(yǔ)+主題(材料有大部分答案，改造材料就是答案)

②比較型：也是用基本型的方法一句句概括(一個(gè)技巧：例如若材料一說(shuō)了一個(gè)人的成果特點(diǎn)，那么材料二的人的成果特點(diǎn)和材料一是對(duì)立的!這種題干一般是：與xx相比，xxx的特點(diǎn)是什么?那么就去找和xx對(duì)立的特點(diǎn)即可)不要放過(guò)每一句，反正多答不扣分

③混合型：注意要靈活。

若材料按照時(shí)序性，就像一段小簡(jiǎn)史一樣，那么答題要從不同角度回答，不要只局限于政治、經(jīng)濟(jì)、文化去答，把思維發(fā)散開(kāi)，切忌按照時(shí)間(或朝代)階段答，要找主體，注意結(jié)合所學(xué)

二、原因類(lèi)：

1、具體問(wèn)題具體分析

①一個(gè)時(shí)段歷史事件的變化原因——梳理這個(gè)時(shí)間段發(fā)生的歷史大事，或按不同時(shí)間的新事件梳理或按變化的主題從相關(guān)的多個(gè)角度梳理。

答案一般在材料里找不到，要注意看題干，若是答到地理、政治、語(yǔ)文的知識(shí)也別覺(jué)得奇怪

②兩個(gè)事件的比較原因——突出答案的對(duì)比性，要一 一對(duì)應(yīng)，針?shù)h相對(duì)

③材料原因(多為小切口事件，即您從未見(jiàn)過(guò)的東西)——充分挖掘材料，回到材料描述主角它本身去探討，按題目要求組織答案，

2、涉及社會(huì)整體的——要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、民族、軍事等角度出發(fā)

備注：政治經(jīng)濟(jì)文化常用術(shù)語(yǔ)(實(shí)在想不到答案了用，死馬當(dāng)活馬醫(yī))

經(jīng)濟(jì)：工具進(jìn)步、技術(shù)提高;工業(yè)化體系建立;世界市場(chǎng)形成;資本主義發(fā)展;貧富差距答;社會(huì)福利完善

政治：國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定;君主專(zhuān)制中央集權(quán);社會(huì)矛盾尖銳;xx階級(jí)出現(xiàn);人文主義，理性主義;思想解放;科技進(jìn)步

三、背景類(lèi)(背景答案一定要窄切忌寬泛，即很細(xì)的點(diǎn)，but除了問(wèn)“時(shí)代背景”的話(huà)就要往寬了答)

1、由遠(yuǎn)及近：按時(shí)間先后順序羅列史實(shí)，體現(xiàn)出前后的關(guān)聯(lián)

遠(yuǎn)：必然起因 近：最后的時(shí)間點(diǎn)

2、由彼及此(一般是時(shí)代背景+個(gè)人原因)

彼：時(shí)代背景=>政治、經(jīng)濟(jì)、文化

聯(lián)：承上啟下的關(guān)聯(lián)者

此：最后中心落到提問(wèn)中心

四、比較題

審題關(guān)鍵：多角度、多方位組織答案

1、要看材料所涉及的內(nèi)容

2、要看比較對(duì)象它本身問(wèn)題的特質(zhì)，分析比較對(duì)象由哪幾個(gè)部分組成

組織答案：1、比較雙方都要答，才能體現(xiàn)出比較

2、要善于從比較內(nèi)容的這個(gè)領(lǐng)域的不同角度進(jìn)行比較

3、比較方法：大同、小異

相同點(diǎn)：宏觀抽象(異中求同，性質(zhì)不同的事物找相同)

不同點(diǎn)：根本性差異(對(duì)比分明)

程度性差異(同中求異)