在沖刺階段的復(fù)習(xí)中，要強(qiáng)化最后階段必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。從學(xué)習(xí)角度看，語文應(yīng)試要記住的知識比較多，短時期的疏忽會將之前的學(xué)習(xí)成果丟失。而就學(xué)習(xí)規(guī)律而言，需要再現(xiàn)的知識記憶離考試時間越近，復(fù)習(xí)效果就越好。

沖刺階段語文如何復(fù)習(xí)

一、首先要抓基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識是高考語文科目的重中之重。越是臨近高考越應(yīng)該重視基礎(chǔ)。因為對于考生來說，基礎(chǔ)知識是最能拿到分的，有些同學(xué)因為只抓閱讀和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點(diǎn)，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語文成績不理想。而語文學(xué)科哪些知識是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識，成語語病，表現(xiàn)手法常見文言實(shí)詞句式等，越是在考試前，我們越要重視這些最基礎(chǔ)的知識。

二、找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點(diǎn)，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩歌鑒賞，做專門的強(qiáng)化訓(xùn)練，查補(bǔ)缺漏:找到老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，譬如試卷分?jǐn)?shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點(diǎn)，譬如書寫訓(xùn)練，文言文翻譯訓(xùn)練，作文審題立意訓(xùn)練、議論文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。

三、要抓住特定的時間節(jié)點(diǎn)，如新中國成立七十周年、希望工程實(shí)施三十周年等:其次要把握特殊的社會重大事件，如決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅、全面實(shí)現(xiàn)小康社會、新冠病毒肺炎疫情等。這對于寫作來說也都是非常加分的素材。我們在復(fù)習(xí)語文時要圍繞這些熱點(diǎn)，有計劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。

復(fù)習(xí)語文的注意事項

學(xué)習(xí)語文過程中要查漏補(bǔ)缺、鞏固。把各種考試檢測、診斷出的問題進(jìn)行分析，將梳理過的考點(diǎn)分成三類：第一類是很有把握的；第二類是時對時錯，把握不大的；第三類是完全不好解決的。第一類要適時循環(huán)，及時溫習(xí)。突破的重點(diǎn)放在第二類，選擇有可能突破的專題或考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力。至于第三類，基礎(chǔ)好漏洞少的考生可嘗試突擊，一般不再糾纏。同時，限時練與琢磨練要相結(jié)合。

限時練是在緊張氣氛中限定時間完成，接觸各地語文試題；其二琢磨練，要對一些有價值的試題反復(fù)琢磨，立足于減少失分，回歸原知識點(diǎn)，把復(fù)習(xí)難度、強(qiáng)度降下來，重新回爐，夯實(shí)鞏固，再精心訓(xùn)練，提高分值。兩種練題方式要結(jié)合用，練完題后要悟題，不能簡單只對答案。為什么出錯？同樣錯誤為何重復(fù)出現(xiàn)？什么原因干擾思路？還有哪些相似思路的題目？題目可以怎樣變形？總結(jié)解題的體會比多做幾道題更重要。另外要認(rèn)真組題。根據(jù)新考綱要求，廣泛涉獵各地區(qū)最新模擬題、沖刺題等，認(rèn)真篩選、組合試題，拓寬思路。