浙江大學(xué)2022年浙江三位一體綜合評價招生專業(yè)及計劃
2022-05-17 09:51:53文/丁雪竹浙江大學(xué)2022年浙江三位一體綜合評價招生專業(yè)人工智能、計算機科學(xué)與技術(shù)、機器人工程、材料科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、自動化等。
浙江大學(xué)2022年浙江三位一體綜合評價招生專業(yè)及計劃公布
我校2022年浙江省“三位一體”綜合評價招生總計劃980名。按專業(yè)招生,各專業(yè)招生計劃、高考選考科目要求詳見下表。
招生專業(yè) | 招生計劃 | 高考選考科目要求 |
人工智能(竺可楨學(xué)院圖靈班) | 8 | 物理 |
計算機科學(xué)與技術(shù)(竺可楨學(xué)院圖靈班) | 6 | 物理 |
機器人工程(榮譽項目) | 5 | 物理 |
材料科學(xué)與工程 | 18 | 物理 |
光電信息科學(xué)與工程 | 12 | 物理 |
自動化 | 10 | 物理 |
信息工程 | 10 | 物理 |
電子科學(xué)與技術(shù) | 10 | 物理 |
微電子科學(xué)與工程 | 10 | 物理 |
生物醫(yī)學(xué)工程 | 35 | 物理 |
工程力學(xué) | 20 | 物理 |
飛行器設(shè)計與工程 | 20 | 物理 |
過程裝備與控制工程 | 15 | 物理 |
車輛工程 | 8 | 物理 |
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程 | 21 | 物理 |
化學(xué)工程與工藝 | 30 | 物理 |
生物工程 | 12 | 物理 |
高分子材料與工程 | 12 | 物理 |
物理學(xué)(含竺可楨學(xué)院求是科學(xué)班) | 15 | 物理 |
化學(xué)(含竺可楨學(xué)院求是科學(xué)班) | 25 | 物理 |
地理信息科學(xué) | 10 | 物理 |
大氣科學(xué) | 15 | 物理 |
地質(zhì)學(xué) | 22 | 物理 |
心理學(xué) | 20 | 物理 |
海洋工程與技術(shù) | 10 | 物理 |
土木、水利與交通工程 | 30 | 物理 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃* | 5 | 物理 |
建筑學(xué)* | 8 | 物理 |
電子與計算機工程(中外合作辦學(xué)) | 15 | 物理 |
電氣工程及其自動化(中外合作辦學(xué)) | 25 | 物理 |
土木工程(中外合作辦學(xué)) | 40 | 物理 |
機械工程(中外合作辦學(xué)) | 40 | 物理 |
生物科學(xué)(含竺可楨學(xué)院求是科學(xué)班) | 10 | 物理 |
生態(tài)學(xué) | 10 | 物理 |
環(huán)境科學(xué) | 10 | 物理 |
環(huán)境工程 | 10 | 物理 |
醫(yī)學(xué)試驗班(竺可楨學(xué)院巴德年醫(yī)學(xué)班) | 10 | 物理與化學(xué) |
臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng)) | 10 | 化學(xué)與生物 |
臨床醫(yī)學(xué)(兒科方向,“5+3”一體化培養(yǎng)) | 10 | 化學(xué)與生物 |
口腔醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng)) | 5 | 化學(xué)與生物 |
臨床醫(yī)學(xué)* | 10 | 化學(xué)與生物 |
生物醫(yī)學(xué)(中外合作辦學(xué)) | 42 | 化學(xué)與生物 |
生物信息學(xué)(中外合作辦學(xué)) | 20 | 化學(xué)與生物 |
海洋科學(xué) | 10 | 物理或化學(xué)或生物 |
預(yù)防醫(yī)學(xué)* | 20 | 物理或化學(xué)或生物 |
藥學(xué) | 30 | 物理或化學(xué)或生物 |
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 15 | 物理或化學(xué) |
農(nóng)學(xué) | 8 | 物理或化學(xué) |
茶學(xué) | 8 | 物理或化學(xué) |
植物保護 | 8 | 物理或化學(xué) |
園林 | 8 | 物理或化學(xué) |
園藝 | 8 | 物理或化學(xué) |
動物科學(xué) | 10 | 物理或化學(xué) |
動物醫(yī)學(xué)* | 10 | 物理或化學(xué) |
農(nóng)業(yè)工程 | 10 | 物理或化學(xué) |
食品科學(xué)與工程 | 10 | 物理或化學(xué) |
古典文獻學(xué) | 10 | 歷史或地理 |
會計學(xué)(智能財務(wù)班,榮譽項目) | 8 | 不限 |
工商管理 | 8 | 不限 |
政治學(xué)與行政學(xué) | 15 | 不限 |
社會學(xué) | 15 | 不限 |
信息資源管理 | 6 | 不限 |
行政管理 | 6 | 不限 |
農(nóng)林經(jīng)濟管理 | 6 | 不限 |
勞動與社會保障 | 6 | 不限 |
土地資源管理 | 6 | 不限 |
教育學(xué) | 30 | 不限 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 10 | 不限 |
金融學(xué)(竺可楨學(xué)院人文社科實驗班) | 5 | 不限 |
法學(xué) | 5 | 不限 |
注:1.錄取到電子與計算機工程(中外合作辦學(xué))、電氣工程及其自動化(中外合作辦學(xué))、土木工程(中外合作辦學(xué))、機械工程(中外合作辦學(xué))專業(yè)的學(xué)生入學(xué)后進入浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)學(xué)習(xí)(四年),在規(guī)定年限內(nèi)達到所學(xué)專業(yè)畢業(yè)(學(xué)位)要求者,將獲得浙江大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)學(xué)士學(xué)位證書;錄取到生物醫(yī)學(xué)(中外合作辦學(xué))、生物信息學(xué)(中外合作辦學(xué))專業(yè)的學(xué)生入學(xué)后進入浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)學(xué)習(xí)(四年),在規(guī)定年限內(nèi)達到所學(xué)專業(yè)畢業(yè)(學(xué)位)要求者,將獲得浙江大學(xué)畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和英國愛丁堡大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)費標準:16萬元/人·學(xué)年。
2.醫(yī)學(xué)試驗班(竺可楨學(xué)院巴德年醫(yī)學(xué)班)為竺可楨學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)八年制本博連讀專業(yè);臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng))、臨床醫(yī)學(xué)(兒科方向,“5+3”一體化培養(yǎng))、口腔醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng))實施“5+3”一體化培養(yǎng)即5年本科階段合格者直接進入本校與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機銜接的3年碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育階段;標注*專業(yè)學(xué)制為5年,其余專業(yè)學(xué)制為4年。
3.物理學(xué)、化學(xué)和生物科學(xué)各專業(yè)錄取排位前3位的學(xué)生將獲得進入竺可楨學(xué)院求是科學(xué)班相應(yīng)班級的資格。
4.機器人工程、會計學(xué)(智能財務(wù)班)2個專業(yè)為榮譽項目,榮譽項目是浙江大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要平臺,是浙江大學(xué)榮譽教育體系的組成部分。錄取到榮譽項目的學(xué)生,不再參與首輪竺可楨學(xué)院和其他榮譽項目的選拔。
三位一體適合哪些學(xué)生報考
學(xué)科發(fā)展均衡的學(xué)生
一些學(xué)生,選考優(yōu)勢不是很明顯,但學(xué)考成績優(yōu)異,門門成績A或B,或者學(xué)考成績明顯都好于選考成績(學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)考等地和選考分數(shù)判斷),這樣的學(xué)生就很適合報考三位一體。
綜合素質(zhì)相對較高的學(xué)生
一些學(xué)生綜合素質(zhì)較高,應(yīng)試能力略差,這些優(yōu)秀學(xué)生在普通類招生中的劣勢,可以通過三位一體招生模式得到一些彌補。綜合素質(zhì)優(yōu)秀、語言表達能力較強、知識結(jié)構(gòu)較為完善、閱讀面較為寬廣、思維有深度等類型的考生,在高校面試中具有優(yōu)勢,可以部分彌補高分數(shù)的不足。
其他類學(xué)生
考試發(fā)揮不是很穩(wěn)定,成績?nèi)菀撞▌拥目忌?。專業(yè)認知度高、學(xué)校和專業(yè)意愿明確的考生。高考成績臨近分段線分數(shù)的考生,如特殊線邊的最好報考重點類大學(xué)三位一體(或高水平三位一體),一段線邊的考生最好報考普通本科高校三位一體。高考成績臨近線邊的考生需要特別重視,歷年就有不少同學(xué)憑借三位一體,在高考裸分不及目標高校目標專業(yè)錄取分數(shù)線幾十分的情況下,通過三位一體被錄取到了心儀的專業(yè)。
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