高考300分-500分之間的學生復(fù)讀意義最大。不是每個人都適合復(fù)讀。因為復(fù)讀后個人成績提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學生高考分數(shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學的希望。

什么樣的同學適合復(fù)讀

1.有強烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學。

2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學生高三平時基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能提高30分-50分左右。

3.有學習潛力的考生：這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

為什么選擇復(fù)讀

我們發(fā)現(xiàn)，選擇復(fù)讀的人群中，不僅僅是中低分考生，不少高分考生也加入了復(fù)讀大軍。

復(fù)讀的原因不外乎這幾點：高分考生，他們多有自己的打算，高考前就有很明確的人生目標，非某大學，某專業(yè)不讀。然而，高考或志愿填報的失利，導(dǎo)致與夢想失之交臂;中等生，沒發(fā)揮好，認為自己復(fù)讀一年有提升空間的，希望通過復(fù)讀，上一個臺階;差生，希望通過復(fù)讀能上個本科。

這是從考生的層面分析，還有另一個層面的原因，父母希望自己復(fù)讀。