高中選課3+2+1最佳方案有物化地，“物理+化學(xué)+地理”組合是一個比較偏理科的組合，優(yōu)勢：一是專業(yè)選擇面廣；二是學(xué)習(xí)時記憶背誦的內(nèi)容較少，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)密。

高中選課3+2+1哪些方案比較好

物地政

“物理+地理+政治”組合一方面，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要在理科思維和文科思維中不斷切換；

另一方面，選擇這個組合的考生人數(shù)比較較少，有些學(xué)校因為師資和場地的限制，很難單獨為人數(shù)少的組合設(shè)計走班課程時間表。

所以，這個組合還是比較具有挑戰(zhàn)性的。

史化政

“歷史+化學(xué)+政治”組合可報的專業(yè)還是不少的，但在學(xué)習(xí)時，需要有對多而零碎知識點的記憶和歸納，所以，這個組合很適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強的學(xué)生。

史化地

“歷史+地理+化學(xué)”組合適合擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學(xué)生，學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大，競爭還挺激烈的，地理和化學(xué)都要和學(xué)物理的過招，選擇該組合的人要想想清楚了。

史生政

“歷史+生物+政治”組合在學(xué)習(xí)時，需要有對多而零碎知識點的記憶和歸納的能力，所以這個組合比較適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學(xué)生。

史生化

“歷史+生物+化學(xué)”組合適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學(xué)、生物成績相對有優(yōu)勢的學(xué)生。

如果將來想要學(xué)習(xí)生物科學(xué)、食品科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、植物生產(chǎn)類等相關(guān)專業(yè)，可以選擇這個組合。

新高考3+1+2選科建議

新高考選科的重要性不言而喻，不論是“減法”選科還是“成績”選科或“專業(yè)”選科，各有優(yōu)勢各有缺點，而選科關(guān)系到學(xué)習(xí)難度、高考成績、報考專業(yè)，我們不能為了選科而去選科。

因此在選科前，首先我們得確定大致的高考報考方向（職業(yè)發(fā)展方向），不學(xué)工科類專業(yè)、醫(yī)學(xué)類或金融、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)等專業(yè)，那我們就可以先確定歷史科目，其次是物理科目，然后再根據(jù)這兩科的學(xué)習(xí)成績來決定是選歷史還是物理，畢竟大學(xué)錄取還是看高考分數(shù)。

根據(jù)學(xué)習(xí)成績，高考專業(yè)，我們做“減法”選科后確定了物理或歷史，我們再根據(jù)剩余科目考試成績和報考專業(yè)再次做“減法”選科，直到選擇出滿意的科目就行了，這就是“綜合”選科，不固定某一選科方法，揚長避短，選擇出對自己最有利的科目組合。

不過，新高考選科，由于學(xué)校的師資力量、教學(xué)資源有限，學(xué)校并不會完全開設(shè)12種選科組合的班級，比如有的學(xué)校會不開設(shè)“歷史+生物+化學(xué)”組合，有的學(xué)校會不開設(shè)“物理+思想政治+化學(xué)”組合等，大家還是要根據(jù)實際情況去選擇。