高中學(xué)習(xí)機(jī)本身就是一個工具，你認(rèn)認(rèn)真真去用它，它就有用。如果覺得高中上課老師不如家教機(jī)上講得好，如果是這樣，還不如不買！

高中買學(xué)習(xí)機(jī)靠譜嗎

1、高中買學(xué)習(xí)機(jī)的價值：目前市場的學(xué)習(xí)機(jī)，終究到底，還是一款電子產(chǎn)品，高中學(xué)習(xí)機(jī)離真正的智能化還有八竿子遠(yuǎn)！不否認(rèn)，其高中教材內(nèi)容、其考試題型等等，都相對比較豐富，有比較合邏輯的出題思路、跟讀課本等不錯的亮點(diǎn)，高中學(xué)習(xí)機(jī)但比不上高中真人課堂；

2、學(xué)習(xí)機(jī)不是影響孩子學(xué)習(xí)成績的決定因素：自制力！或者叫自動力。上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)并做題目，題海戰(zhàn)術(shù)+好的記憶方法，都是孩子高考會戰(zhàn)決勝的根本因素，而一款學(xué)習(xí)機(jī)，最多是錦上添花；

3、學(xué)習(xí)機(jī)與紙質(zhì)資料的區(qū)別，作為一個過來人都應(yīng)該知道，紙質(zhì)的資料不傷眼、親和力大，純粹的電子化，就當(dāng)下的顯示屏技術(shù)，還任重而道遠(yuǎn)；

4、一個好的老師，能讓孩子事半功倍，一個自覺而主動的孩子，能通過自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方法和自律，來彌補(bǔ)教師資源的先天不足；一款再怎么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)，終究是一個輔助工具；

學(xué)習(xí)機(jī)有哪些功能

1、學(xué)習(xí)機(jī)可以在英語工具在學(xué)生學(xué)習(xí)中的角色和作用

英語聽力學(xué)習(xí)機(jī)有復(fù)讀機(jī)、mp3播放機(jī)、寫作和下載、存儲文件等功能。

2、學(xué)習(xí)機(jī)可以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景

英語學(xué)習(xí)機(jī)提供了“情景學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，由于攜帶方便，學(xué)生可以利用任何時間進(jìn)行聽力練習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)情景對話、角色扮演、錄音回放等功能?？梢宰畲笙薅鹊睦脤W(xué)生的課余時間提高學(xué)生的英語聽力水平。

3、學(xué)習(xí)機(jī)可以提供學(xué)習(xí)資源

由于具備了對互聯(lián)網(wǎng)上信息資源的搜集、整理、編制功能，英語學(xué)習(xí)機(jī)可以下載豐富的各種英語學(xué)習(xí)資源，可以通過插卡和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無限拓展。具體包括生詞庫、模擬試卷、聽寫測試、電子教材、名師課堂、英文歌曲、英文電影等多種英語學(xué)習(xí)資源。

4、學(xué)習(xí)機(jī)可以充當(dāng)學(xué)伴

學(xué)習(xí)機(jī)具備高智商的“向?qū)А碧攸c(diǎn)，能夠?qū)W(xué)習(xí)過程做最優(yōu)化安排。就單詞學(xué)習(xí)而言，可以提高單詞記憶速度，通過人機(jī)交互界面，學(xué)習(xí)機(jī)可以成為學(xué)生忠實(shí)可靠的學(xué)習(xí)伙伴。

5、學(xué)習(xí)機(jī)可以充當(dāng)導(dǎo)師

英語學(xué)習(xí)需要有一個英語交流的環(huán)境，每天只在學(xué)校里上幾節(jié)英語課來學(xué)習(xí)英語顯然是不夠的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)，已經(jīng)可以通過聲音、文字和圖片構(gòu)建一個良好的英語交流環(huán)境，就像一位掌上英語老師，隨時可以和學(xué)生進(jìn)行一對一的英語交流。

6、學(xué)習(xí)機(jī)可以充當(dāng)助手

學(xué)習(xí)機(jī)采用了先進(jìn)的數(shù)字處理技術(shù)、語音共享技術(shù)，能夠使“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”、擁有“情景教學(xué)”、“自定義復(fù)讀”、“人機(jī)對話”等功能，還可以實(shí)現(xiàn)記憶功能，記錄常錯習(xí)題和詞匯，結(jié)合“提醒功能”，可以易錯問題進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。