應(yīng)用心理學(xué)更好一些，也更簡單。應(yīng)用心理學(xué)在心理咨詢方向可以從事心理咨詢、心理測評(píng)、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。心理教育方向可以從事大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支，更適合學(xué)習(xí)。

心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)哪個(gè)好

心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)專業(yè)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上有共通之處，比如都要學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能等，但在培養(yǎng)目標(biāo)方面有所不同。心理學(xué)注重學(xué)生的基礎(chǔ)理論研究，畢業(yè)后更傾向于研究、教學(xué)等領(lǐng)域的工作;而應(yīng)用心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用，即要求該專業(yè)的學(xué)生具備運(yùn)用心理學(xué)的理論來解決實(shí)際問題的能力，因此畢業(yè)后更多地從事心理咨詢、治療、管理等方面的工作。

目前開設(shè)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的院校以師范院校和醫(yī)學(xué)類院校占多數(shù)，兩類院校培養(yǎng)目標(biāo)略微有些不同。如四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)介紹時(shí)首先提及的是培養(yǎng)能在各級(jí)各類學(xué)校從事心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的教師;廣東醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則以培養(yǎng)在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作為主的專業(yè)人才。

此外，即使在師范類院校，也有師范和非師范專業(yè)之分。以心理學(xué)專業(yè)為例，西南大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)就是師范類專業(yè)，主要培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事心理健康教育、心理咨詢服務(wù)、心理科學(xué)研究以及管理工作的中等學(xué)校師資;

而首都師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)則是普通類專業(yè)，主要培養(yǎng)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、社區(qū)等領(lǐng)域的發(fā)展需要培養(yǎng)心理學(xué)專門人才。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)亦如此，如華中師范大學(xué)就分師范類和普通類進(jìn)行招生和培養(yǎng)。

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景怎么樣

近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招，從事這一職業(yè)將越來越困難。

高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實(shí)踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。