平時(shí)多用碎時(shí)間避免大突擊大躍進(jìn)、英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。

高三英語怎樣復(fù)習(xí)能提分

一、正視自己

高三英語零基礎(chǔ)主要的原因還是因?yàn)樽约簺]有好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，要不然也不會在最后關(guān)頭還沒有任何的英語基礎(chǔ)，這時(shí)候就不要找任何理由來說英語有多么難學(xué)。需要你認(rèn)識自己到底是什么原因?qū)е掠⒄Z成績不好，在這你要端正自己的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，從自己分析，找出原因，那樣你才可以從自我出發(fā)，進(jìn)行改正。

二、基礎(chǔ)問題

高三英語零基礎(chǔ)是自己的基礎(chǔ)問題，既然你初中也沒學(xué)好，那就把它就撿起來，不管是單詞還是句型或者語法。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，關(guān)于復(fù)習(xí)詞匯和語言點(diǎn)，要注意去聽，哪怕一節(jié)課掌握幾個(gè)短語也行。至于課后就自己拿起初中的書，從單詞背起，考英語一定要有詞匯基礎(chǔ)，否則什么都是白搭。在這緊要關(guān)頭就不要想著每天都要去玩，堅(jiān)持一年，等你考上大學(xué)，你的努力就得到了回報(bào)。

三、寫作

主要是寫作，寫作是最拿分的了，整理出能夠套用且能夠加分的句型，熟悉后直接套用就可以了，比如以下就是作文好的開頭寫作：

1. 關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……There are different opinions among people as to ____ . Some people suggest that ____.

2. 俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____.What makes things worse is that______.

4. 現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……， 因?yàn)椤?另外(而且)……。 Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides，______.

5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

高三英語學(xué)習(xí)技巧

平時(shí)多用相對“陌生”的詞行文造句

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來現(xiàn)場造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。