藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和高校?？?。省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。

藝考有什么新政

與社會脫節(jié)專業(yè)面臨減招停招

根據(jù)政策要求，高校將根據(jù)社會對藝術(shù)人才的需求及學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。藝考生可重點(diǎn)關(guān)注高校藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃方面的調(diào)整變化。

藝術(shù)專業(yè)將分三類進(jìn)行招錄

2024年起，藝術(shù)類將實(shí)施分類錄取的招生辦法，具體分為三類進(jìn)行錄取：

1.不進(jìn)行專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等，直接依據(jù)藝考生高考文化課成績、參考藝考生綜合素質(zhì)評價(jià)，擇優(yōu)錄取。

2.使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在藝考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績都達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中，高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。

3.少數(shù)組織?？嫉母咝５乃囆g(shù)類專業(yè)，藝考生高考文化課成績達(dá)到所在省（區(qū)、市）普通類專業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)藝考生?？汲煽儞駜?yōu)錄取。

2024年基本實(shí)現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋

據(jù)教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人答記者問，目前美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)已實(shí)現(xiàn)31個?。▍^(qū)、市）省級統(tǒng)考全覆蓋，音樂、舞蹈、表演、美術(shù)、設(shè)計(jì)等其他藝術(shù)類專業(yè)，將進(jìn)一步大力推進(jìn)省級統(tǒng)考，同時嚴(yán)格控制?？挤秶鸵?guī)模。

《指導(dǎo)意見》也明確提出：到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。統(tǒng)考在藝考招生中發(fā)揮的作用增強(qiáng)，科學(xué)化、規(guī)范化水平在未來將不斷提高。對于藝考生來說，需更加重視省統(tǒng)考，及時關(guān)注本省招辦當(dāng)年的藝術(shù)類專業(yè)招生政策（一般年底前向社會公布），按要求備考。

2024年起不再跨省設(shè)置?？伎键c(diǎn)

為緩解?？冀M考和規(guī)范管理方面的壓力，從2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W(xué)校所在地組織。

校考將嚴(yán)格控制現(xiàn)場考試規(guī)模，現(xiàn)場?？既藬?shù)不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍，線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式將成為?？贾饕荚囆问?。?？伎荚嚪绞降母倪M(jìn)，對藝考生來說是一大利好，不僅減少了藝考生參加考試的次數(shù)，而且在疫情防控常態(tài)化下，更多的線上初選形式為考生節(jié)約了時間同時也守護(hù)了藝考生的安全。

逐步提高高考文化課成績要求

高考文化課是所有藝考生必考的內(nèi)容。意見明確提出了提高文化成績要求。要求各省（區(qū)、市）在現(xiàn)有文化課成績要求基礎(chǔ)上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。文化成績的提高也在提醒加入藝考大軍的藝考生們，專業(yè)能力和文化成績同等重要。

探索建立破格錄取機(jī)制

在組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和?？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的藝考生，有關(guān)高?？芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。

破格錄取也并非易事，還需要經(jīng)過層層把關(guān)。高校會制定高考文化課成績破格錄取辦法，并提前在招生章程中公布，符合條件的藝考生可以在高校官網(wǎng)獲取相關(guān)報(bào)考信息。

藝考新政變化解讀

1、本科藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)增加

此前，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，該項(xiàng)《通知》顯示，普通高等學(xué)校新增159個備案本科藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)、24個審批本科藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)，撤銷110個本科藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)。

可以看出，增加大于撤銷，這也意味著2023年招收藝術(shù)類本科專業(yè)比以往更多，對藝考生來說，不得不說是個好消息。招生專業(yè)多了，藝考生的選擇也就多了，這個專業(yè)沒把握可以換另外一個專業(yè)，總能挑出自己最擅長的專業(yè)學(xué)習(xí)、報(bào)考。

2、文化分?jǐn)?shù)上升

在現(xiàn)今教育大改革的時代下，藝考早已不是易考，250分上本科的時代早已過去。盡管選擇藝考專業(yè)的同學(xué)們，在高考錄取時，會側(cè)重于專業(yè)能力的考察，但對文化課的分?jǐn)?shù)要求也有提高的趨勢，文化課的分?jǐn)?shù)要求縱觀來說，是在逐步緩慢提升的。我們需要改變“文化課低能走藝考上本科”這一偏見。

3、統(tǒng)考進(jìn)一步加強(qiáng)

隨著藝考改革的步伐日益加大，一些非專業(yè)類藝術(shù)院校，紛紛在這兩年中取消了?？迹D(zhuǎn)為統(tǒng)考錄取，甚至部分專業(yè)類院校也有相應(yīng)的錄取方式調(diào)整，浙江省除了書法和空乘沒有單獨(dú)統(tǒng)考其他八大專業(yè)全部覆蓋省考，省統(tǒng)考成績合格方可以報(bào)考其他院校的單獨(dú)考試

其次在一些專業(yè)類藝術(shù)院校也相繼將一些專業(yè)劃為統(tǒng)考錄取范圍內(nèi)，例如浙江傳媒學(xué)院直減七大專業(yè)，將專業(yè)劃為統(tǒng)考錄取范圍，只剩兩大類?？?，分別是播音主持和錄音藝術(shù)

對藝考生而言，無論你是想通過統(tǒng)考錄取的方式進(jìn)入自己的目標(biāo)院校，還是想通過?？歼M(jìn)入藝術(shù)類優(yōu)質(zhì)院校，統(tǒng)考的重要性不言而喻。

以往的藝考生，往往在集訓(xùn)期間，只會選擇一個主專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)攻克，而在統(tǒng)考越來越為重要的前提下，選擇兩個專業(yè)甚至三四個專業(yè)進(jìn)行考試的同學(xué)大有人在，而這么做的原因自然是想為自己爭取到更多錄取機(jī)會。

主修專業(yè)重點(diǎn)攻克，并進(jìn)行一到兩個輔修專業(yè)，進(jìn)行統(tǒng)考保底，也是為每位考生前程負(fù)責(zé)。

3、專業(yè)能力要求提高

無論是在統(tǒng)考還是?？嫉倪^程中，我們發(fā)現(xiàn)對于藝考生的專業(yè)能力要求越來越高。統(tǒng)考的專業(yè)合格線及各大院校的初試環(huán)節(jié)，對于專業(yè)能力的考核細(xì)分要求越來越清晰。

4、線上初試成為主流

如果說，對于2022年以前的藝考生來說，線上初試還是一個過渡環(huán)節(jié)，那么從2022年開始，幾乎所有舉辦校考的藝術(shù)類院校，都沒有完全開展線下考試，而是將線上考試放在初試環(huán)節(jié)，甚至部分院校的整個 ?？辑h(huán)節(jié)都放在了線上環(huán)節(jié)。

對于2023級藝考生而言，討論線上初試是否合理已沒有半點(diǎn)意義，線上考試已成為主流，這就要求同學(xué)們在日常的集訓(xùn)要求中，將上鏡考試擺放到重要位置，需要在平日里就需要線上考試模擬訓(xùn)練，特別是 在集訓(xùn)期間進(jìn)行線上線下同步考察，盡快熟悉線上考試的流程及步驟，讓每一位同學(xué)適應(yīng)線上考試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

5、邊界效應(yīng)日益減弱

在藝考中各個專業(yè)的考試內(nèi)容有相關(guān)重疊的部分，不僅同時需要知道相應(yīng)的該專業(yè)知識，還需要知曉其他專業(yè)的一些常識。

特別是音樂藝考各專業(yè)，不是你想考器樂類專業(yè)，理論類就不需要學(xué)了，也不是你想考教育類專業(yè)，器樂就不沾邊了，其實(shí)各專業(yè)基礎(chǔ)要求是有一定融合與偏重的，這其實(shí)和藝考改革是一脈相承的，在“雙 減”和“素質(zhì)教育”的大背景下，對于藝考生的綜合素養(yǎng)要求越來越高。