葡萄牙語是世界上少數(shù)幾種分布廣泛的語言，同時也是世界上第五(或六)大語言。葡萄牙語是繼英語和西班牙語之后世界上使用最廣泛的語種之一。成都葡萄牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？小編整理了葡萄牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP排行，供大家參考選擇。

成都葡萄牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)TOP排行

1.成都朗閣歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心

朗閣歐風(fēng)培訓(xùn)是朗閣教育集團(tuán)旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是國內(nèi)較大、較權(quán)威的專業(yè)小語種培訓(xùn)基地，致力于歐洲語系專業(yè)教學(xué)。歐風(fēng)培訓(xùn)是法國著名Gefor語言學(xué)院及德國ASL學(xué)員的戰(zhàn)略合作同盟，是加拿大魁北克指定法語推廣基地。

2.成都法亞小語種培訓(xùn)

法亞小語種外語培訓(xùn)成立于2006年，由川大海外教育學(xué)院與外國語學(xué)院部分外籍專家發(fā)起成立，是成都一家沒有英語培訓(xùn)、專門做小語種培訓(xùn)的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前開設(shè)有日語、韓語、法語、西班牙語、德語等多個小語種課程。

3.成都外專外語

二十六年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在校長林洪老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校已發(fā)展成為一所由大學(xué)生英語三、四、六級考級培訓(xùn)、多國語種培訓(xùn)以及較具特色的Linda外教少兒英語培訓(xùn)組成的全方位綜合性培訓(xùn)名校。

4.瑪雅國際教育

瑪雅國際教育是國內(nèi)較大、較權(quán)威的專業(yè)多語種培訓(xùn)基地。采用歐式小班教學(xué)、中外教結(jié)合、線上線下結(jié)合授課、教務(wù)督學(xué)制的的教學(xué)形式，配套國外原版教材為專業(yè)教材，國內(nèi)教材及瑪雅內(nèi)部講義為輔助教材，全面提高學(xué)員聽、說、讀、寫的能力。

5.成都博語培訓(xùn)

成都博語是一家在譯界享有信譽(yù)的老牌語言公司。公司創(chuàng)建于2001年，總部位于成都和北京，同時在重慶、廣州和San fancisco等地設(shè)有分公司和辦事處。

6.成都阿爾法

成都阿爾法教育成立于2014年，管家式教學(xué)，全方位貼心服務(wù)。 對學(xué)員在課期間的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行全過程的提供，針對不同學(xué)員的不同需求做好學(xué)習(xí)檔案的收集與管理。

注：以上排名不分先后，僅供參考。

成都朗閣歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心

成都?xì)W風(fēng)小語種隸屬于朗閣教育，致力于為廣大成都學(xué)子提供專業(yè)的小語種培訓(xùn)。歐風(fēng)辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)，師資力量雄厚，使用自主研發(fā)的教材、教輔及技巧方法，主要開設(shè)了意大利語、法語、德語、葡語等小語種培訓(xùn)課程。

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，采用小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向，教學(xué)成果受到眾多學(xué)員及家長的肯定。全國統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一的教學(xué)方法、統(tǒng)一的知識點(diǎn)傳授，造就了歐風(fēng)在歐洲語系培訓(xùn)的學(xué)術(shù)與應(yīng)用結(jié)合派的代表。

歐風(fēng)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)及應(yīng)用的靈動，至今已成為眾多機(jī)構(gòu)及企業(yè)指定的語言提供合作伙伴。經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系，在原有創(chuàng)立的"Leamning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前拉下，拉出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

葡萄牙語學(xué)習(xí)方法

1、開始學(xué)習(xí)葡萄牙語時，最主要是發(fā)音，每一個音都要發(fā)準(zhǔn)。葡萄牙語沒有音標(biāo)，但是有他的發(fā)音規(guī)則。葡語的發(fā)音規(guī)則較為復(fù)雜，每個元音都有好幾個讀音，且發(fā)音有時相近，如元音字母e的讀音就有4種。所以要想學(xué)好葡語，語音的基礎(chǔ)一定要打扎實(shí)。相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。在初學(xué)葡萄牙語的階段最好還是進(jìn)行系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)。

2、語音階段的學(xué)習(xí)需要與輔導(dǎo)者面對面的交流，以掌握發(fā)音的口型、氣息等要領(lǐng);另一方面，葡萄牙語的入門階段是整個學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的部分，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才會很好地了解其特點(diǎn)、掌握其規(guī)律，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、如果有時間和條件，最好做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，通過大量練習(xí)掌握語法內(nèi)容，利用課上時間多開口,便于老師及時糾正語音?；丶液筮€要反復(fù)地大聲朗讀課文，從中掌握句子語感和語調(diào)。對單詞的學(xué)習(xí)一向是外語學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)，在記單詞時，不機(jī)械性地背單詞，而要在句子的反復(fù)練習(xí)中掌握單詞。每學(xué)習(xí)一課，就要力求全部掌握它，學(xué)會自覺地針對自己的不足之處去強(qiáng)化學(xué)習(xí)。