從這幾年的高考錄取率來看，整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，其中2020年錄取率超過90%，2021年達(dá)到92%以上，2022和2023年稍許有所下降。

2024年若高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)增加，各高校招生計(jì)劃可能也會(huì)增加，錄取率或?qū)⒂兴厣?/p>

在未來直至2036年的時(shí)間里，高考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度預(yù)計(jì)將持續(xù)。特別是在2034年和2035年，競(jìng)爭(zhēng)可能將達(dá)到頂峰。這一波考生出生于2016年和2017年，正值我國(guó)全面二孩政策實(shí)施后的生育高峰期。

2023年，江蘇省有44.5萬(wàn)考生參加高考，較2022年增加了3.9萬(wàn)人。這些考生大多出生在2004年左右?？紤]到2004年至2017年期間出生的人數(shù)將持續(xù)增加，可以預(yù)見，在未來12年的時(shí)間里，高考的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度將不會(huì)減弱。

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2024高考，如何破局

1. 深入理解招生政策：考生應(yīng)該密切關(guān)注招生政策的變化，特別是選科要求和專業(yè)錄取規(guī)則。了解這些信息有助于規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和報(bào)考策略。

2. 科學(xué)備考：考生需要根據(jù)高考的最新動(dòng)態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)，特別是分析問題和解決問題的能力。

3. 時(shí)間管理：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，保持良好的作息，確保在高考前保持最佳狀態(tài)。

4. 心理調(diào)適：高考不僅是知識(shí)的較量，也是心理的考驗(yàn)。考生應(yīng)該學(xué)會(huì)減壓，保持積極樂觀的心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。

5. 模擬練習(xí)：通過參加模擬考試和歷年真題的練習(xí)，熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試技巧。

6. 專業(yè)選擇：在選擇專業(yè)時(shí)，考生應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、能力和市場(chǎng)需求，做出合理的選擇。

7. 多元發(fā)展：除了高考之外，考生還可以關(guān)注其他的升學(xué)途徑，如出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)、體育特長(zhǎng)等，為自己的未來增加更多的可能性。

8. 家長(zhǎng)和學(xué)校的支持：家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)該為考生提供必要的支持和幫助，包括學(xué)習(xí)資源、心理輔導(dǎo)和生活照顧等。

挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，唯有不斷提升自己，才能在高考的舞臺(tái)上取得優(yōu)異的成績(jī)。2024年的高考，將是一場(chǎng)改變命運(yùn)的較量，每一位考生都需要燃燒自己的激情，全力以赴，迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)。

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