2024高考時評類作文寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是就事論事，就是對時事本身進行直接的評論。講究“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”。尤其要注重準確性和說理性。小編在下文為大家整理了一些時評類作文材料和范文，一起往下看吧。

2024年高考時評類作文素材整理

甘肅天水成“新晉頂流”

甘肅天水，一座偏處于西北一隅的歷史小城，近日因一碗“麻辣燙”火爆出圈，不少網(wǎng)友化身“吃貨特種兵”，不遠萬里地趕往品嘗，天水也因此一躍成為繼淄博、爾濱后的“新晉頂流”。而在天水因一碗麻辣燙火了一座城的背后，更應(yīng)該被關(guān)注到的是，這座欠發(fā)達的西北小城，憑借目前的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)水平，能否端牢這碗“麻辣燙”，當?shù)匚穆貌块T應(yīng)如何牢牢接住這“潑天的富貴”？

“質(zhì)勝于華，行勝于言”，天水正在用實際行動證明自己對抓住此次發(fā)展機遇的決心和毅力。面對爆火帶來的市場挑戰(zhàn)和游客潮，天水已經(jīng)開啟寵粉模式：新開設(shè)“麻辣燙專線”公交車，在飛機場、高鐵站熱情迎接來自全國各地的食客和游客；同時還繪制了“麻辣燙地圖”，舉辦麻辣燙“吃貨節(jié)”，為八方游客尋找最佳美食點提供便利；此外，相關(guān)部門工作人員還上街向游客免費贈送景區(qū)門票……不難看出，天水人正努力地展示自己著的誠意與魅力，他們試圖穩(wěn)穩(wěn)接住流量、牢牢抓住機遇。

#適用主題

文旅發(fā)展、流量與留量、機遇與準備、特色

AI技術(shù)復(fù)活親人

最近，AI技術(shù)因為一件很溫情的事件，再度引發(fā)關(guān)注。臺灣音樂人包小柏的女兒去世后，他十分思念，就利用AI技術(shù)，使女兒在數(shù)字世界“復(fù)活”。不僅可以唱歌，還能對話。原本天人永隔的親人，竟通過數(shù)字實現(xiàn)互動，場面十分感人。

隨著AI復(fù)活的熱度上升，一些網(wǎng)絡(luò)博主使用人工智能（AI）技術(shù)“復(fù)活”已故明星引發(fā)廣泛關(guān)注。不僅李玟、張國榮、喬任梁等明星被“數(shù)字還原”的視頻瘋傳，還有人借機推廣收費定制服務(wù)。目前，AI復(fù)活還只是用圖像和音頻技術(shù)合成，類似于視頻數(shù)字人。隨著生成式人工智能的發(fā)展，出現(xiàn)如電影中可以互動、具有一定獨立意識的智能數(shù)字人的未來也在變成現(xiàn)實。

從前景來講，AI復(fù)活具有廣泛的應(yīng)用價值：可以讓喪親的家屬寄托哀思，可以讓粉絲感受偶像的陪伴，可以讓英雄鼓勵年輕人前行。但任何技術(shù)都有兩面性，一旦濫用，輕則侵權(quán)，重則可能涉嫌違法犯罪。確保AI復(fù)活不侵害個人權(quán)益、不侵犯公共利益應(yīng)是相關(guān)立法的底線。

#適用主題

技術(shù)與倫理、科技利與弊、發(fā)展、情與法

“已讀亂回”式“發(fā)瘋文學(xué)”爆火

“啥時候回來的”“前兩天”，“啥時候走啊”“過兩天”，“考研考的咋樣”“就那樣”，“能考多少分”“不到500”……當2024年親戚詢問考研成績時，年輕人主打一個“已讀亂回”，看似回復(fù)了實際卻又沒有回復(fù)?！斑@個世界終究還是顛成了我喜歡的樣子”，一眾網(wǎng)友在評論區(qū)紛紛曬出了自己的“發(fā)瘋文學(xué)”，一瞬間，“發(fā)瘋文學(xué)”似乎成了大家面對紛繁世界的一種抗爭武器，禮貌性回復(fù)的同時又暗戳戳維護了自己的權(quán)益，美妙而風靡的“發(fā)瘋文學(xué)”，在網(wǎng)絡(luò)上成為了年輕人最爽快的發(fā)泄口。

“放下個人素質(zhì)，享受缺德人生。拒絕精神內(nèi)耗，有事直接發(fā)瘋。與其委屈自己，不如為難別人。”所謂“發(fā)瘋文學(xué)”，指的是一種極度夸張、無序、情緒飽滿的文字句式，其效果令人發(fā)瘋抓狂。

#適用主題

網(wǎng)絡(luò)語言、情緒、自嘲文化、精神內(nèi)耗

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2024高考作文優(yōu)秀時評類范文賞析

聽一位頗有影響的作家談自己的成長經(jīng)歷。他說少年時代，他很羨慕大人使用紅印章，就用橡皮雕刻了一個，蘸上紅墨水在家里到處蓋，很有做大人的成就感。他把這個經(jīng)歷寫成了一篇文章，投給縣文化館。文章發(fā)表了，在縣里臨街的宣傳櫥窗上，占了大部分版面。這件事很快在當?shù)貍鏖_了。他深受鼓舞，不斷學(xué)習，不斷進步，一步一個臺階，33歲成了省里最年輕的國家二級編劇?，F(xiàn)在已經(jīng)成為全國知名作家。

【借用事例，引入論題】

每個有所成就的人，如要追溯一番，可能都存有那么一個閃光的“原點”。開始亮度并不怎么高，卻以此發(fā)端，不斷聚合生命的能量，成就一生的事業(yè)。先前那閃光的“原點”猶如一星火光，終成燎原之勢，發(fā)出耀眼的光芒。

【對事例進行闡述，提出論點：要找到自己的“星星之火”】

善于發(fā)現(xiàn)屬于自己的一星火光，對于人生十分重要。俗話說，人人有才，人無全才。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）舞蹈家未必有一副金嗓子，科學(xué)家不一定有藝術(shù)造詣，建筑大師可能對機械制造全然陌生。同樣是文學(xué)家，詩詞曲賦可能各有偏好，散文、小說各有擅長。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)長所在，揚長避短，發(fā)揚光大，才能找到一條適合自己的成長道路。

【論述找到自己的“星星之火”的重要意義】

那點星火，可以是生活中的某種興趣愛好，也可以是自己學(xué)習、工作中表現(xiàn)出來的某種能力、稟賦。童話大王鄭淵潔上小學(xué)時，寫了一小段話，老師特別欣賞，并拿到班上朗讀。這件事給了鄭淵潔莫大的鼓舞，激發(fā)了他寫作的信心和力量。伴著這種力量，他致力于文學(xué)創(chuàng)作，發(fā)表童話作品上億字，成為名副其實的“童話大王”。那一小段話的寫作，竟然成為他作家人生的起點和巨量作品的源頭。細細思量，我們每個人何曾沒有一些小小的成功，沒有一些相對而言略勝一籌的地方？

【論述“星星之火”的內(nèi)涵】

當然，羅馬不是一天建成的。一星火光，要精心呵護才不至于熄滅，還要持續(xù)不斷地添柴加火才能越燒越旺，輝耀天地間。這其中，堅持的力量不可或缺。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底學(xué)生眾多。一次，他教學(xué)生們做一個簡單的動作，把膀子甩一百下。每個學(xué)生都會做，都認為很簡單。10天之后，蘇格拉底問：“誰還在堅持做那個甩手動作？”大約80%的學(xué)生舉起了手。20天之后，蘇格拉底又問：“誰還在堅持做那個甩手動作？”大約50%的學(xué)生舉起了手。3個月之后，蘇格拉底又問道：“那個最簡單的甩手動作，有誰還在堅持做？”這次，只有一位學(xué)生舉起了手。這個人就是柏拉圖。最終，只有柏拉圖繼承其衣缽，成為著名的哲學(xué)家?！皩W(xué)者如牛毛，成者如麟角”，原因固然是多方面的，能夠自始至終持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一。

【論述如何讓“星星之火”成就人生】

“星星之火，可以燎原”，是大家熟知的革命道理，也是精辟的人生哲學(xué)。一個生命體就是一個小宇宙。找尋到屬于自己的星星之火，灌注不竭的生命能量，就能照亮自己生命的原野，也能給社會增添一絲亮色，一縷暖意。

【總結(jié)論述，再陳論點】

「精讀細思」

星星之火，可以燎原；每天進步，終成大業(yè)。尋找星火就是找準自己的定位，樹立自己的目標。如作者所言，這星火可能是興趣，也可能是潛能。阿西莫夫說，“做自己能做的最好的事情，而不一定是最好的事情。”每個人都是獨特的，要善于發(fā)現(xiàn)自己的星火，然后堅持前行，結(jié)果自然不會差。

95后干裝修工惹爭議，破除職業(yè)歧視是關(guān)鍵

紅網(wǎng) 王皓華

【主題：破除職業(yè)歧視平等勞動價值】

近日，“美縫工月入三四萬”的消息在社交媒體上引起了網(wǎng)友們的熱烈討論。【事件】據(jù)了解，在大學(xué)生就業(yè)形勢不理想的情況下，很多年輕人開始主動選擇一些“不體面但是掙錢的工作”，例如泥瓦匠、美縫工人、油漆工等職業(yè)，統(tǒng)稱為裝修工人。聽起來，這是環(huán)境臟亂差的體力勞動，但動輒三四萬一個月的高薪，卻吸引部分年輕人入局。

而在詞條新聞和相關(guān)話題的評論區(qū)中，網(wǎng)友卻吵翻了。有網(wǎng)友表示不解，“何必浪費高學(xué)歷來做這種技術(shù)工作”，也有網(wǎng)友分享真實經(jīng)歷，認為這種工作收入雖高但也是真的辛苦。除去網(wǎng)友的爭論，新聞本身介紹的一些受訪者也表示了個人的看法，如裝修工小畢認為，“面子不重要，重要的是賺到錢來生活”。

這樣的爭論，其實反映了當今社會中仍然普遍存在的職業(yè)歧視和與之相伴的刻板印象。比如，外賣員、快遞員等常常被默認為是低學(xué)歷的“卑微”人群；程序員是每日坐在格子間里敲鍵盤的“禿頭油膩男子”；從事法律、金融行業(yè)的人每日西裝革履；建筑工人則是每天渾身臟兮兮，生活勉強維持的中年大叔。

普遍的職業(yè)歧視，反映了一些人在評價每個人和職業(yè)時，仍然采用“功利主義、實用主義”的評價標準。評價一個人，就評價他的工作是否光鮮靚麗、收入高低；評價一個職業(yè)，就給其劃定從事人群的學(xué)歷，打上體面與否的標簽。這種心態(tài)，于現(xiàn)代社會的發(fā)展來說，百害而無一利。

因此，每個初入社會的年輕人在進行職業(yè)探索之前，都應(yīng)該樹立職業(yè)平等的觀念。盡管每種職業(yè)的分工不同，但無論從事什么職業(yè)，都是在進行平等的勞動。每個人所接受的教育、取得的學(xué)歷都不應(yīng)是束縛自己擇業(yè)的長衫，而應(yīng)該是自己進行工作的助力。如今，整個社會需要更多的技能型人才，但是許多技能崗位卻鮮少有人才。只要能夠認真投入到具體職業(yè)的勞動中，人才一樣可以閃閃發(fā)光，獲得成就和收入。

人們心中的偏見就像一座大山，它遮蔽了受到職業(yè)歧視影響較大的大小群體。這不僅不利于以此職業(yè)為生的人們實現(xiàn)自己的勞動價值，還讓有志于此職業(yè)的年輕人望而卻步。讓每一個職業(yè)都不再被低估，讓從事每一種職業(yè)的人們的努力都能被看見，真正地破除職業(yè)歧視，還需你我共同努力。

提示：下方“測一測我能上的大學(xué)”，是根據(jù)人工智能大數(shù)據(jù)來具體進行分析，以及根據(jù)各高校歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合各省招生政策，理性分析錄取概率，輸入分數(shù)、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。