解題的基本方法解答政治選擇題應遵循先審題干、后審題肢。肢干相連、以干求肢的原則。要貫徹這一原則,在解題時必須做到“四審”和“四排”。

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高中政治選擇題答題技巧：四審

一、審題型。首先,要確定題型,是單項選擇題,組合式選擇題,還是不定項選擇題,特別要注意在不定項選擇題中的單項選擇題,這類題型從九九年高考試卷的一題增加為2000年的三題。由于判斷失誤多,部分考生往往不能將單項選擇題從眾多的多項選擇題材中分辨出來,以致于把簡單的單項選擇題當成多項選擇題來做,結果導致失誤。因此,選擇題的題型要求不同,取舍就各異。其次,要確定好思維方向。明確哪些是正向選擇題,哪些是逆向選擇題。逆向選擇題要求考生選擇錯誤的選項,正確的選項不能入選。

二、審題干的規(guī)定性。審題干就是要弄清題意,明確題干的規(guī)定性,這是做好選擇題的關鍵。如何確定題干的規(guī)定性呢?可從如下兩方面入手。首先,要明確題意。從2000年高考試題看,絕大部分選擇題的題干都以材料的形式出現,這一段材料主要講什么意思,必須讀懂、弄通。同時,要明確材料后面的要求,規(guī)定我們解決哪些問題。從2000年高考試題來看,主要用“表明”、“說 明”、“啟示”、“體現”、“原因”等五種規(guī)定性來限定答題的思路。其次,要著重弄清題干在時空、內容、邏輯三方面的規(guī)定性,以便確定題干規(guī)定性的知識范圍。如時空范圍的規(guī)定性是“現階段”,還是“ 歷史上”;是“社會主義民主”,還是“資本主義民主”。又如內容范圍的規(guī)定性是“經濟常識”,還是“政治常識”或“哲學常識”;是有關“社會主義市場經濟方面的知識”內容,還是有關“國家制度方面的知識”內容。再如邏輯方面的規(guī)定性是以果尋因,還是以因求果;是找區(qū)別點,還是要找共同點等。

三、審題肢。遵循以干求肢的原則。大家在審題肢時要注意確定四種不同的題肢:第一、確定哪些是正確的題肢,即符合題干規(guī)定性要求的題肢。第二、確定哪些是錯誤題肢,即存在明顯知識性錯誤的題肢。第三、確定哪些是干擾性題肢,即題肢本身的知識內容正確,但與題干規(guī)定性的要求不符。第四、確定哪些是一級引申題肢,哪些是二級引申或多級引申題肢。做到正確題肢或一級引申題肢入選,錯誤題肢、干擾題肢、二級引申或多級引申題肢不選。

四、審題干與題肢之間的關系。從語文基礎知識的角度來看,題干與題肢之間的知識結構是陳述句結構,題干是主謂結構,題肢則是賓語。這一結構形式就決定了在解選擇題時,只能做到以干求肢。通過分析尋找題干與題肢之間的最佳聯(lián)系,即題肢與題干規(guī)定性的一致性。只有這樣才能做到肢干相連,上下結構相通。

高中政治選擇題答題技巧：四排

一排錯項。題肢的觀點本身錯誤或包含著部分錯誤的要排除,但逆向選擇題除外。

二排重項。題肢的觀點不在于說明題干的規(guī)定性,而是對題干規(guī)定性的變相重復。這就要求我們對干、肢進行反復的比較,找出兩者的相同相異點,如果題肢的觀點與題干規(guī)定性的要求是變相重復的,應排除。

三排異項。題肢的觀點雖然正確,但與題干的規(guī)定性無關,這樣的選項應排除。

四排大于或小于項。題肢的知識內容大于或小于題干規(guī)定性的要求,這樣的選項也應排除。

為進一步說明以上解題原則,下面以實例說明：

我國現階段的政體是由什么決定的,下列理解正確的是A由我國無產階級專政的國家性質B由我國的宗教制度C由我國的根本政治制度D由我國的民主制度E國體

四審的結果是:第一、本題是單項選擇題,是正向選擇題,是內涵型選擇題。第二、題 干的規(guī)定性中“政體是由什么決定的”是關鍵詞;“我國現階段”是限定詞,規(guī)定了時空范圍,內容是政治常識。第三、A項正確,應入選。B 項是錯誤選項,應排除。C項與題干的規(guī)定性重復,應排除。D項本身的知識內容正確,但與題干規(guī)定性的要求不一致,應排除。E項的觀點大于題干規(guī)定性的要求,應排除。

由此可見,在解答此題時通過“四排”,即排B項叫排錯,排C項叫排重,排D項叫排異,E項叫排大的解題方法,將各種與題干規(guī)定性要求無關的選項排除后,正確選項也就自然產生了。當然 ,并不是在所有的選擇題中都同時存在以上四種干擾或錯誤選項,有的可能只有一項, 有的可能有二項或者三項,有的可能一項也沒有,四個選項都正確。因此,同學們在解選擇題時一定要根據各題的具體要求,從各題的客觀實際出發(fā),才能達到應有的解題效果。

以上《高中政治選擇題答題技巧》由小編收集整理，高中政治要堅持“以干求肢”的解題原則。即以題干的規(guī)定性為準繩,逐一分析題肢,選出最能與之“掛鉤”的選項,排除與題干的規(guī)定性相悖的、脫鉤的錯誤選項或同義反復的選項,才能做到準確無誤的選擇。

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