長沙龍門尚學(xué)針對想要提升語文成績的高中學(xué)員開設(shè)了高中語文1對1精品課程，課程能夠通過獨(dú)家安排的教學(xué)設(shè)計，幫助學(xué)員掌握全面的語文知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而順利提升成績!

龍門尚學(xué)高中語文一對一課程

1、適合學(xué)生

想要提升自己語文成績的高中學(xué)生

2、教學(xué)目的

幫助學(xué)員全面提升自己的語文成績

3、開設(shè)班型

一對一輔導(dǎo)班

4、課程設(shè)置

高一語文:注重學(xué)員的現(xiàn)代文的理解和感悟能力，端正學(xué)員學(xué)習(xí)語文的態(tài)度;在寫作方面引導(dǎo)學(xué)員樹立起正確的寫作方法，從作文材料的準(zhǔn)備到文章的立意，再到整體上規(guī)劃文章的結(jié)構(gòu)，最后進(jìn)行聯(lián)想與想象!古文方面，文言實(shí)詞及其活用，文言虛詞，詩歌鑒賞基本知識，名言名句的積累;形成一定的審美能力和分析鑒賞能力

高二語文:現(xiàn)代文的分析與綜合能力，寫作方面，1、敘述的技巧2、寫出事物的特征3、說明文的方法4、論證的思路;古文分析:文言文中的固定搭配文言中的特殊句式戲劇知識介紹。古文固定搭配，特殊句式不扎實(shí)不會分析現(xiàn)代文的中心思想和文章的立意

高三語文:現(xiàn)代文方面的鑒賞與評價，寫作方面1、立論與駁論2、論據(jù)的選擇與運(yùn)用3、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式4準(zhǔn)確評論典型人物5、內(nèi)容有意境，修辭的方法;古文進(jìn)一步的提升;同時針對學(xué)員的復(fù)句文學(xué)作品中的意境，論說文的解讀沒有形成系統(tǒng)的方法，作文沒有自己新穎的思想和主題，寫不出優(yōu)美的句子，議論文沒有說服力等方面的病癥進(jìn)行糾正。讓學(xué)員成功沖刺高考高分!

5、授課方式

線下面授課

課程優(yōu)勢

1、因材施教的輔導(dǎo)，專攻薄弱科目補(bǔ)習(xí)。

2、基于學(xué)校教材，深于學(xué)校教材。

3、上課時間靈活，自由規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程。

4、學(xué)員自主挑選老師，師生關(guān)系更融洽。

5、1對1教學(xué)模式，更有針對性。

高中語文作文怎么寫

一、用詞生動形象

客觀事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的，用于描述客觀事物的語言也應(yīng)該如此。寫文章首先要選用最能反映事物本質(zhì)特征的那一個詞語，使用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，鮮明生動，富有形象感。

二、修辭巧妙貼切

修辭手法的巧妙運(yùn)用，能勾勒出事物的立體特征，使難言之物、難狀之景如在眼前，增強(qiáng)語言的形象性，這樣就把事物寫活了。根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等修辭方法，更能增強(qiáng)語言的文學(xué)性，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。這是語言富有文采的一個重要方面。。

三、句式靈活善變

寫作時要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達(dá)內(nèi)容的不同需要，恰當(dāng)選用不同的句式，以變換節(jié)奏，使語言抑揚(yáng)有致，波瀾起伏。如文言語句含蓄典雅，口頭用語簡練潑辣，長句周詳嚴(yán)密，短句簡潔明快，獨(dú)詞句鮮明突出，感嘆句便于抒情，對偶句鏗鏘凝練，反復(fù)句余韻悠然，排比句氣勢磅礴，反問句加重強(qiáng)調(diào)，引人深思。文章中能綜合運(yùn)用多種句式，語言就會大放異彩。