賦分對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)并不吃虧，但對(duì)于成績(jī)一般的考生來(lái)說(shuō)吃虧。賦分制通常更加偏重于考試成績(jī)，如果一個(gè)學(xué)生在實(shí)踐方面表現(xiàn)出色但對(duì)考試不太擅長(zhǎng)，那么他們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而受到影響，無(wú)法展現(xiàn)自己的實(shí)際能力。

賦分對(duì)于哪些學(xué)生比較不利

對(duì)于不同類(lèi)型的考生，賦分制也是有利也有弊，賦分制雖然對(duì)部分同學(xué)不利，但相對(duì)來(lái)講已經(jīng)十分公平了，最終高考的結(jié)果還是落在考生的能力和志愿報(bào)考之上。

1、賦分學(xué)科單科有優(yōu)勢(shì)，但語(yǔ)數(shù)外有弱項(xiàng)

3+1+2新高考下，不同學(xué)科權(quán)重不同，不管如何選科，語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)幾乎奠定學(xué)生所處層次，其次是計(jì)算原始分的那個(gè)“1”的學(xué)科，而4選2的學(xué)科在賦分后分差并沒(méi)有那么大，化學(xué)和生物這樣的理科更是如此。

數(shù)學(xué)和英語(yǔ)相差20-30分非常容易，甚至?xí)?，但賦分相差10分所需要的原始分差就高很多，比如化學(xué)95分能賦到98分，但80分也能賦到93分，15分的原始分差可以變成賦分后的5分分差，即原始分可以領(lǐng)先身后大部分很多，但你和大部隊(duì)之間沒(méi)有什么人，實(shí)際賦分分差并沒(méi)有那么大。

這也造成在三大主科有弱項(xiàng)的情況下，賦分學(xué)科單科學(xué)霸并不會(huì)在強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科上存在過(guò)于明顯的優(yōu)勢(shì)。

2、則是如果卷面難度較低，那么賦分制反而對(duì)學(xué)霸來(lái)說(shuō)不利了，因?yàn)榫砻骐y度小就會(huì)將考生與考生之間的差距拉小，在排名的時(shí)候，學(xué)霸的優(yōu)勢(shì)并不會(huì)很突出，最后賦分所占的優(yōu)勢(shì)也不大，也是比較吃虧的。

新高考是如何賦分的

賦分即等級(jí)賦分，指的是對(duì)考生卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，每個(gè)等級(jí)會(huì)有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間，在確定好考生的成績(jī)對(duì)應(yīng)的賦分區(qū)間之后，再通過(guò)等級(jí)轉(zhuǎn)換公式，得到考生的賦分成績(jī)，該成績(jī)會(huì)計(jì)入到考生的總成績(jī)中去。

新高考等級(jí)賦分是按統(tǒng)一規(guī)則，由原始成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃定后，再由等級(jí)轉(zhuǎn)換而來(lái)的分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿(mǎn)分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。先將每門(mén)再選科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分5個(gè)等級(jí)。再將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)依照等比例轉(zhuǎn)換原則，分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到分?jǐn)?shù)，得到考生的賦分成績(jī)。具體步驟如下：

第一步：依據(jù)原始分確定所在等級(jí)。按照新高考考生原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級(jí)。

第二步：根據(jù)各等級(jí)轉(zhuǎn)換后分?jǐn)?shù)區(qū)間對(duì)應(yīng)表確定轉(zhuǎn)換后分?jǐn)?shù)區(qū)間。將A至E五個(gè)等級(jí)內(nèi)的新高考考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換成了等級(jí)分。

第三步：依據(jù)等比換算原則，得到等級(jí)轉(zhuǎn)換分。