長沙市耀華高級中學(xué)作為一所具備卓越教育資源的名校，其單招復(fù)讀項(xiàng)目旨在為有志于通過復(fù)讀提升高考成績的學(xué)生提供全面、專業(yè)的教育服務(wù)。

長沙市耀華高級中學(xué)單招復(fù)讀簡章

1、招生對象

1.2024屆高三畢業(yè)生:對高考成績不滿意，希望通過復(fù)讀提升成績的學(xué)生。

2.往屆高三畢業(yè)生:已參加過高考，但成績未達(dá)預(yù)期，希望再次沖刺的學(xué)生。

3.志向復(fù)讀的社會青年:具有高中學(xué)歷，因各種原因未能參加高考或希望再次參加高考的社會青年。

2、上課時(shí)間

八月份

3、授課方式

面授課

4、開設(shè)班型

小班教學(xué)

教學(xué)特色

1.3T學(xué)習(xí)技術(shù):包含學(xué)科診斷技術(shù)、知識點(diǎn)應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)技術(shù)、定量解析技術(shù)，從根本上驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)源動力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.個(gè)性化教學(xué):專家教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況研究制定個(gè)性化系統(tǒng)解決方案，因材施教，確保高考目標(biāo)如期達(dá)成。

3.高效學(xué)習(xí)管理:入學(xué)后即安排專家、任課教師指導(dǎo)學(xué)生制定各學(xué)科高考目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑，并督促完成目標(biāo)。每周、月、學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量檢查，確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

4.心理輔導(dǎo):耀華心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)為每個(gè)學(xué)生定制專屬的“心理輔導(dǎo)改善方案”，通過疏導(dǎo)、鼓勵、獎勵、鞭策等措施，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，讓他們心情愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

選擇普高單招的優(yōu)勢

1.扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)

普高的課程設(shè)置全面且深入，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科，為定向復(fù)讀提供了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。學(xué)生在這些學(xué)科上的積累更為系統(tǒng)和全面，有助于在單招考試中取得更好的成績。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，普高的教學(xué)難度和深度通常高于中職和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這使得普高學(xué)生在應(yīng)對升學(xué)考試時(shí)數(shù)學(xué)考試時(shí)更具優(yōu)勢。

2.優(yōu)質(zhì)的師資力量

普高往往擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍。他們熟悉教育教學(xué)規(guī)律，能夠針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

3.良好的學(xué)習(xí)氛圍

普高學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性較高，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這種環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促使他們更加努力地備考。在一個(gè)大家都努力學(xué)習(xí)的班級中，學(xué)生容易受到周圍同學(xué)的影響，自覺地增加學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。