想要在高考的時候語文取得一個好成績，就需要在閱讀和寫作上面多下功夫。在平時要提升閱讀速度，積累寫作素材，平時打好基礎(chǔ)，才能在高考中獲得勝利。下面是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧 ，供大家進(jìn)行參考。

語文成績差要怎么提高

1.語文基本素養(yǎng)的培養(yǎng)

遇到自己解決不了的問題，去查資料或是去請教高人，如：老師、家長等。養(yǎng)成這樣解決問題的習(xí)慣后，自己的積累會越來越深厚，遇到問題就不會再慌亂。以后處理問題也就會越來越得心應(yīng)手。成績會自然的提高。

2.知識背誦

學(xué)習(xí)語文，太多需要背誦的內(nèi)容。比如語文基礎(chǔ)知識、成語、字詞、古漢語常識、文言文詩詞，甚至作文的好句好段都要背誦。這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，也是提高語文成績的根基。

3.閱讀理解練習(xí)

隨著語文考試的改革，閱讀理解所占的分值越來越大。在做閱讀理解方面，首先是要多讀書，精讀書。其次是要做經(jīng)典的記敘文，說明文，議論文，散文等各種題材的閱讀理解題，以提高自己的閱讀理解水平。

4.多做練習(xí)

語文學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦。家長可以協(xié)助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，安排每天的學(xué)習(xí)時間，保證孩子有足夠的時間做練習(xí)。同時，家長可以給孩子提供一些練習(xí)題，幫助孩子鞏固所學(xué)的知識點。

高考學(xué)好語文的方法和技巧有哪些

1、條件分析法：即對人物所處的客觀環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

2、因果分析法：從客觀到主觀的分析方法。對客觀原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

3、聯(lián)想分析法：聯(lián)想是以現(xiàn)有知識為基礎(chǔ)的一種展開式思維方法。

4、鼓勵分析法：帶著問題走進(jìn)教材，帶著教材走向教師。

5、電教輔助法：注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

6、無疑設(shè)疑法：一篇課文，一個語段，有時看上去內(nèi)容很明確，似乎沒有值得疑問的地方，但仔細(xì)推敲，往往有其深刻的內(nèi)涵或深藏著作家的情感。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些問題。

7、有疑設(shè)疑法：具有發(fā)散性思維是學(xué)生具備創(chuàng)新能力的重要保證，教師通過對文章中有疑處設(shè)疑能夠培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。8、歌訣記憶法：歌訣記憶法的內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

9、樹立自信法：要想提高語文成績，學(xué)生學(xué)習(xí)語文除了有興趣外，首先，必須樹立自信心。

10、寫作復(fù)習(xí)法：作文最重要的就是平常多看書?？磿臅r候，要注意它描寫的方式和思路。寫作文的時候要把要寫的鋪陳開來，要敢于寫自己想寫的東西，寫作在體現(xiàn)自己的特點時，要寫積極向上的東西。