高中生物競賽的難度適中，但內(nèi)容廣泛且考察面較全。生物競賽可以保送清華、北大、以及像浙江大學、廈門大學這樣的985和211院校。教育部為了能夠給予我國985高校做好人才儲備，也是提升了競賽含金量，成績最出色的學生不僅可以提前獲得清北保送資格，而且還可以入圍到國家集訓隊。

高中生物學科競賽難度如何

第一，生物競賽題難度適中，甚至偏低，但內(nèi)容多，考察面廣。

與數(shù)理化競賽相比，生物競賽的難度稍低。這個難度指的是單個題目的難度，并不是說比賽本身很簡單。事實上，生物競賽涉及的面比較廣，考察的內(nèi)容比較多。

好在生物競賽的理論考試全為選擇題。前面講的初賽、聯(lián)賽、國賽包括國家隊選拔以及國際上的競賽，理論部分都是選擇題，沒有大題題目，基本上沒有要求列式子求解的題目。

生物競賽的題目記憶性內(nèi)容多，技巧較少。這一點是和大學很多專業(yè)的學習和考試比較相似的，考的是對知識的掌握而不是只要求會計算某些問題。從這個角度來講，生物競賽的難度更多體現(xiàn)在，需要花費比較多的時間和精力去掌握較廣的知識面。

第二，生物競賽參與的人數(shù)是比較少的。

每個學校每屆生物競賽組基本在10人以內(nèi)，每個省有效學習人數(shù)在50人左右。

我高中就讀于湖北華師一附中，我們當年的生物組里只有6個人，其他年級生物組基本都在10人以內(nèi)。根據(jù)我的了解，其他學校也基本是這樣，人數(shù)不會太多。

這樣統(tǒng)計出來，每個省有效的學習人數(shù)也就50人左右。這50個人需要去競爭聯(lián)賽的30多個省一等獎名額和8個人的省隊，所以生物競賽的競爭壓力相對于數(shù)學物理來說是比較小的。

第三，生物競賽的資源依賴性比較大。

這里的資源指的是教學資源和實驗資源。

生物競賽需要學習很多大學里面的生物課程，如果沒有一個很好的老師來指導或引領的話，學生自己看書或學習的效率比較低。很可能拿到了教材，不懂的地方也沒有人去咨詢，最后學習的進度就比較慢，而且常常讀不懂。所以我覺得資源是比較重要的。

生物競賽還要考察一部分實驗。在初賽和聯(lián)賽之間，都不會有實驗考試，但省隊選拔、全國決賽以及后面的國家隊選拔都會考察實驗。甚至說在全國決賽里，實驗分數(shù)的占比是比較大的。

所以如果想要在全國決賽中取得好成績，必須要有良好的實驗基礎，但一般學校要承擔整個實驗的教學環(huán)境是比較困難的。因為生物實驗需要購買很多比較昂貴的設施，比如分光光度計、移液槍移液器等等，個人是很難承擔這樣的實驗培訓費用的。

生物競賽獲得什么級別的獎能保送

生物競賽的保送資格通常與競賽的級別和獲獎情況緊密相關。根據(jù)教育部的規(guī)定及近年來的實際情況，以下是關于生物競賽保送級別的詳細說明：

一、保送資格的基本條件

省級賽區(qū)一等獎：高中階段獲得全國生物聯(lián)賽省級賽區(qū)一等獎，是獲得保送資格的基本條件。這意味著學生需要在省級生物競賽中表現(xiàn)出色，取得一等獎的成績。

二、保送院校的層次

與生物相關的專業(yè)：獲得保送資格的學生可以選擇生物技術、生物科學、生物教育、生物制藥、生物工程等與生物相關的專業(yè)進行深造。

頂尖高校：生物競賽的保送資格通常可以覆蓋到國內(nèi)的一些頂尖高校，如清華大學、北京大學，以及像浙江大學、廈門大學這樣的985和211院校。

三、進一步保送的條件

國家集訓隊：在全國中學生學科奧林匹克競賽中獲得國家級獎項，并進入國家集訓隊的學生，將有更大的機會被保送至清華、北大等頂尖高校。具體來說，生物競賽國賽前50名的同學，自動進入國家集訓隊，并獲得保送清北的資格。

強基計劃：除了直接保送外，生物競賽的金銀牌獲得者(包括國賽前50名以外的其他金銀牌考生)在報名強基計劃時，可以獲得破格入圍的資格。這為他們通過另一種途徑進入頂尖高校提供了可能。

四、注意事項

高校選拔：獲得保送資格的學生還需要通過高校的選拔才能最終被錄取。這通常包括初審、筆試、面試等環(huán)節(jié)，以全面評估學生的綜合素質和學術能力。

競爭激烈：生物競賽的保送資格競爭激烈，學生需要具備優(yōu)秀的學術能力和綜合素質才能在眾多競爭者中脫穎而出。