張雪峰主要講的對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的觀點(diǎn)是：他認(rèn)為不要把它當(dāng)成是低分上名校的“跳板”。強(qiáng)基計(jì)劃不適合每一個(gè)考生，盲目報(bào)考不但會(huì)打亂原本的備考節(jié)奏，甚至?xí)绊憘€(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)發(fā)展。

張雪峰談清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃怎么回事

張雪峰對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的觀點(diǎn)是：不要把它當(dāng)成是低分上名校的“跳板”。強(qiáng)基計(jì)劃不適合每一個(gè)考生，盲目報(bào)考不但會(huì)打亂原本的備考節(jié)奏，甚至?xí)绊憘€(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)發(fā)展。

強(qiáng)基計(jì)劃的推出的目的是為國(guó)家培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)學(xué)科上有出色表現(xiàn)的人才。基礎(chǔ)學(xué)科的意思是以學(xué)科本身為研究對(duì)象，更偏向?qū)W術(shù)而非實(shí)踐崗位性學(xué)科。

因此，強(qiáng)基計(jì)劃招生的學(xué)科幾乎全是考生和家長(zhǎng)眼里的“冷門(mén)”學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、哲學(xué)、古文字、歷史。如果大家是奔著科研的道路，那么選擇強(qiáng)基計(jì)劃沒(méi)什么問(wèn)題，甚至本碩博一體化的培養(yǎng)模式還能省去準(zhǔn)備考研或者考博的時(shí)間，這對(duì)大家來(lái)講是很有利的。

適合報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的人只有那些對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有濃厚興趣，對(duì)學(xué)術(shù)研究有極大的熱情的考生，否則最好謹(jǐn)慎決定。

清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃怎樣錄取

清華大學(xué)依據(jù)高考成績(jī)?nèi)雵目忌?，按照考生的綜合成績(jī)分省分學(xué)科類(lèi)從高分到低分排序確定預(yù)錄取名單，并公布錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

清華大學(xué)在專(zhuān)業(yè)志趣考核環(huán)節(jié)認(rèn)定到具體專(zhuān)業(yè)的考生按照專(zhuān)業(yè)考察結(jié)果確定其錄取專(zhuān)業(yè)，其他考生在學(xué)科類(lèi)內(nèi)按“綜合成績(jī)優(yōu)先”及“專(zhuān)業(yè)志愿平行”的原則確定錄取專(zhuān)業(yè)。

清華大學(xué)對(duì)達(dá)到綜合成績(jī)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，但未達(dá)到所填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿要求、且愿意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生作調(diào)劑錄取，高考改革省份調(diào)劑錄取時(shí)將參考考生高考選科情況。

清華大學(xué)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)且破格入圍的考生，綜合成績(jī)達(dá)到本省分學(xué)科類(lèi)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)方可被錄取，破格入圍的考生錄取時(shí)不占用本省公布的強(qiáng)基計(jì)劃招生計(jì)劃。

強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單由清華大學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)后報(bào)送各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)審核并辦理錄取手續(xù)。

被清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取環(huán)節(jié)；未被錄取的考生可正常參加后續(xù)各批次高考志愿錄取環(huán)節(jié)。