專家不建議學(xué)奧數(shù)的原因有：如果孩子對(duì)奧數(shù)本身沒有非常強(qiáng)的天賦，那么在這種競(jìng)爭(zhēng)中是完全不占優(yōu)勢(shì)的，而奧數(shù)不管是從孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來說還是從短期利益來講，如果無法取得成績(jī)，都沒有太大學(xué)習(xí)的價(jià)值。

專家不建議學(xué)奧數(shù)的原因是什么

1.首先，奧數(shù)本身是一門非常難的學(xué)科，需要很好的數(shù)學(xué)思維。奧數(shù)是在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上更深一次的講解，那么相比基礎(chǔ)的題，奧數(shù)題的難度也會(huì)有一定提升，如果不是數(shù)學(xué)思維非常好的孩子，學(xué)起來就非常地困難，所以不建議所有孩子都學(xué)奧數(shù)

2.過分的學(xué)習(xí)一門學(xué)科會(huì)起到是得其反的作用。本來奧數(shù)題就是很難理解的，如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)這一門學(xué)科又非常大的興趣，家長(zhǎng)還要逼迫著孩子學(xué)習(xí)比數(shù)學(xué)更難的奧數(shù)，然后造成越來越多的題型不會(huì)寫，就會(huì)打擊孩子的自信心，從而更加不想學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸心理，最后起到適得其反的作用。

3.奧數(shù)其實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本身的提升其實(shí)并不是很大。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是依靠基本的定理，原理來去解釋一系列的數(shù)學(xué)問題，而奧數(shù)則是看其中的規(guī)律，以技巧和直覺為主，對(duì)于數(shù)學(xué)的正統(tǒng)來說，奧數(shù)只是一些技巧的學(xué)習(xí)。所以不建議學(xué)習(xí)奧數(shù)。

學(xué)奧數(shù)的好處有哪些

1、提高思維能力：奧數(shù)強(qiáng)調(diào)的是靈活的思維和獨(dú)立解決問題的能力，通過一些奇特的數(shù)學(xué)題目鍛煉學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)思考能力。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：參加奧數(shù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問題探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3、拓展數(shù)學(xué)視野：奧數(shù)的題目往往與課堂上所學(xué)的內(nèi)容有很大差異，能夠讓學(xué)生接觸到更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓展數(shù)學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

4、提高學(xué)業(yè)水平：奧數(shù)的訓(xùn)練和競(jìng)賽對(duì)于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和提升學(xué)業(yè)成績(jī)有著積極的推動(dòng)作用，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握。